Sefydliad Economeg a Chymdeithasol Voronezh: cyfeiriad, adborth

Yn y 1990au, dechreuodd prifysgolion newydd ymddangos yn Rwsia mewn cysylltiad â'r diwygiadau democrataidd parhaus. Agorodd un ohonynt yn Voronezh. Gelwid ef yn Sefydliad Economeg a Rheolaeth Gymdeithasol (VIESU). Ei flwyddyn gyntaf o sylfaen yw 1995. Mae'r sefydliad addysgol hwn yn bodoli ar hyn o bryd. Mae'n sefydliad annomestig trefol. Roedd gan y brifysgol broblemau ar ôl yr arolygiad gan Rosobrnadzor. Ond erbyn hyn mae hyn i gyd drosodd. Ymdopodd y brifysgol â phob rhwystr.

Hanes a datblygiad

Agorwyd Sefydliad Economeg a Chymdeithasol Voronezh tua 20 mlynedd yn ôl gan benderfyniad gweinyddiaeth y ddinas a'r rhanbarth. Ar gyfer creu y brifysgol, gweithredodd y Gymdeithas "Chernozemye" hefyd. Sefydlwyd sefydliad addysgol gyda'r unig ddiben o baratoi personél rheoli.

Am fwy na 20 mlynedd, mae'r sefydliad addysgol wedi datblygu. Heddiw mae'n brifysgol fodern, sy'n cynhyrchu arbenigwyr cymwys sydd wedi'u paratoi'n dda ar gyfer gwaith ymarferol. I gyflawni canlyniadau da yn ei weithgareddau, llwyddodd Sefydliad Economeg a Rheoli Cymdeithasol Voronezh i ddiolch i argaeledd sylfaen dechnegol ddeunyddiau da. Mae'n cynnwys llyfrgell, sy'n storio mwy na 50,000 o lyfrau. Mae'r sylfaen dechnegol ddeunydd hefyd yn cynnwys cynulleidfaoedd cyfarpar. Mae ganddynt ddodrefn modern, yr offer electronig angenrheidiol.

Staff addysgu

Gwnaed cyfraniad pwysig at ddatblygiad y Sefydliad gan y staff addysgu. Bu gweithwyr proffesiynol go iawn bob amser yn eu maes. Rhannon nhw eu gwybodaeth a'u medrau ymarferol gyda myfyrwyr, ymgymryd â gweithgareddau gwyddonol a cheisiodd ddenu myfyrwyr iddi.

Ar hyn o bryd, mae staff addysgu'r sefydliad addysgol uwch yn 80% yn cynnwys ymgeiswyr a meddygon gwyddoniaeth, athrawon ac athrawon cysylltiol. Ar gyfer cynnal dosbarthiadau gwahoddir arbenigwyr blaenllaw ychwanegol o'r ddinas a'r rhanbarth. Maent yn dweud wrth fyfyrwyr broblemau cyfredol sydd bellach mewn gweinyddiaeth dinesig a chyflwr, economeg, gwleidyddiaeth, seicoleg.

Argaeledd trwydded a thystysgrif achredu

Gall sefydliadau addysgol uwch gynnal eu gweithgareddau a rhoi manteision i fyfyrwyr yn unig os oes ganddynt drwydded a thystysgrif achredu. Mae'r rhain yn bapurau pwysig. Mae ganddynt Sefydliad Economeg a Chymdeithasol Voronezh:

• Rhoddwyd y drwydded i gynnal gweithgareddau ym maes addysg i'r brifysgol yn 2015 am gyfnod amhenodol;
• Derbyniwyd tystysgrif sefydliad achredu'r wladwriaeth yn 2016 am y cyfnod tan Ragfyr 2017.

Mae'r dystysgrif yn nodi bod y brifysgol wedi pasio'r weithdrefn achredu'r wladwriaeth ar gyfer 4 o grwpiau hyfforddi wedi'u hehangu:

• Ar radd y baglor mewn "Rheolaeth ac Economeg", "Gwyddorau Seicolegol", "Astudiaethau Rhanbarthol a Gwleidyddiaeth. Gwyddorau, "" Archeoleg a Hanes ";
• Ar radd meistr mewn Rheolaeth ac Economeg ac mewn Astudiaethau Rhanbarthol a Gwleidyddiaeth. Gwyddorau ";
• Ar y STR ar "Rheolaeth ac Economeg".

Sefydliad Economeg a Chymdeithasol Voronezh: cyfadrannau

Dim ond dwy gyfadran sydd yn y sefydliad addysgol:

1. Gweinyddiaeth dinesig a chyflwr. Yn yr is-ranniad strwythurol hwn, mae arbenigwyr yn cael eu hyfforddi ar gyfer gwahanol strwythurau. Gall myfyrwyr ar ôl graddio weithio yn organau gweinyddu trefol a chyflwr, meddiannu swyddi arbenigwyr mewn gwyddoniaeth wleidyddol.
2. Rheolaeth ac Economeg. Mae'r uned strwythurol hon o'r sefydliad addysgol uwch yn cynhyrchu rheolwyr. Mae myfyrwyr yma'n astudio amrywiaeth o wahanol ddisgyblaethau economaidd a rheolaethol. Mae'r wybodaeth a enillir yn caniatáu rheoli cyrff yn effeithiol yn y dyfodol, ac yn pennu'r llwybr o ddatblygiad pellach.

Adran addysg alwedigaethol uwchradd (ACT)

Dechreuodd nifer o brifysgolion, ar ôl rhoi syniadau ar waith ar gyfer datblygu addysg barhaus, hyfforddi nid yn unig arbenigwyr ag addysg uwch, ond hefyd cadres canol-lefel. Nid oedd y Sefydliad Economeg a Chymdeithasol Voronezh yn eithriad. Ar ôl penderfynu gweithredu rhaglenni meddalwedd am ddim, creodd y brifysgol adran arbennig sy'n gyfrifol am fyfyrwyr hyfforddi.

Ar hyn o bryd, mae'r is-ddosbarthiad strwythurol yn golygu bod ymgeiswyr yn derbyn dau gyfeiriad:

• "Bancio" gyda'r cymhwyster "Arbenigwr Bancio".
• "Economeg a Chyfrifyddu (yn ôl diwydiant)" gyda chymhwyster "Cyfrifydd".

Adolygiadau o ymgeiswyr am fynediad i israddedigion a chyfeiriad y brifysgol

Mae ymgeiswyr sy'n dewis VIZES (Sefydliad Economeg a Rheolaeth Gymdeithasol Voronezh) yn nodi nad oes lleoedd cyllideb yma. Maent yn mynd i'r sefydliad addysgol hwn yn unig dan gontractau ar gyfer darparu gwasanaethau taledig ym maes addysg. Nid oes unrhyw sefydliad a hostel. Mae gwybodaeth o'r fath yn gwthio i'r casgliad nad y brifysgol yw'r opsiwn gorau i bobl sy'n byw mewn dinasoedd eraill a chael anawsterau ariannol.

Er mwyn gwneud cais, dylech ddod i Sefydliad Economeg a Chymdeithasol Voronezh. Cyfeiriad - Pomyalovsky Street, 27. Mae rhai ymgeiswyr yn defnyddio ffordd fwy cyfleus a modern o ffeilio dogfennau - electronig:

• Mae ymgeiswyr yn llenwi'r cais ac yn gwneud copi ohono, sganio eu tystysgrif neu ddiploma;
• Mae'r sganiau a dderbynnir ynghlwm wrth e-bost ac wedi'u hanfon at bost y swyddfa dderbyn (cyfeiriad: abiturient@viesm-vrn.ru).

Ar yr un pryd, mae ymgeiswyr yn nodi, os ydych am ffeilio dogfennau mewn sawl cyfeiriad, mae angen i chi anfon sawl e-bost. Ar gyfer pob proffesiwn, mae cais newydd wedi'i ysgrifennu, ac mae copi o'r ddogfen addysg ynghlwm wrth hynny.

Ymgeiswyr i'r arholiadau bagloriaeth a'r sgorau isaf

Darparodd VIESU (Sefydliad Economeg a Rheolaeth Gymdeithasol Voronezh) ar gyfer 2 fath o arholiad mynediad. Maent yn dibynnu ar lefel yr addysg flaenorol, y categori ymgeiswyr. Rhestrir mathau o brofion derbyn isod yn y tabl.

I wneud cais i brifysgol, mae angen ichi gael o leiaf lefel foddhaol o wybodaeth ar y pynciau sy'n cael eu ildio. Mae'r Sefydliad yn cymeradwyo'r lleiafswm o bwyntiau bob blwyddyn. Mae ymgeiswyr yn nodi bod y gwerthoedd hyn, a bennir gan y brifysgol, yn debyg i'r "troika", felly mae nifer o ymgeiswyr yn gallu profi eu siawns pan fyddant yn derbyn. Yma, er enghraifft, y pwyntiau lleiaf a gymeradwywyd yn 2017:

• Yn yr iaith Rwsia - 36;
• Mathemateg - 27;
• Astudiaethau cymdeithasol - 42;
• Bioleg - 36;
• Hanes - 32.

Wrth ymuno â Sefydliad Economeg a Chymdeithasol Voronezh, ni ellir gofyn i'r sgôr pasio yn y swyddfa dderbyn. Fel y dengys ystadegau, ychydig iawn o bobl yma sy'n cyflwyno ceisiadau. Maent yn ymrestru eu holl brifysgolion. Mae nifer fechan o ymgeiswyr yn deillio o'r ffaith bod llawer o bobl yn cael eu denu gan brifysgolion y wladwriaeth. Mae barn bod myfyrwyr yn cael cynnig yr addysg fwyaf ansoddol ynddynt.

Adolygiadau o ymgeiswyr i'w derbyn i raglenni ACT

Mae pobl sy'n dod i'r rhaglen ACT, yn yr adolygiadau, yn nodi'r wybodaeth ddefnyddiol ganlynol:

• Mae'n hawdd mynd i mewn, oherwydd na ddarperir arholiadau mynediad ar gyfer rhaglenni SPE;
• Os yw nifer y ceisiadau yn gyfwerth â nifer y seddi (neu nad ydynt yn ei gyrraedd), yna mae pob ymgeisydd yn cael ei gofrestru;
• Os yw nifer y ceisiadau yn fwy na'r nifer o seddi, mae'r pwyllgor dethol yn cynnal cystadleuaeth dystysgrif (yn cymryd i ystyriaeth sgōr cyfartalog y ddogfen);
• Nid oes seddi cyllideb;
• Ar y rhaglenni ACT, darperir y ffurflenni hyfforddiant amser llawn a rhan-amser, ond cynigir yr olaf i'r rhai hynny sy'n dod ar sail 11 dosbarth yn unig.

Sefydliad Economeg a Chymdeithasol Voronezh: adborth

Mae barn myfyrwyr am y sefydliad yn amrywiol. Mae rhai oll yn hapus ag ef. Fodd bynnag, prin yw'r adolygiadau o gynllun o'r fath. Mae prif ran y myfyrwyr yn siarad yn negyddol am y brifysgol oherwydd ansawdd addysg isel ac oherwydd nad oes gan Sefydliad Economeg a Rheolaeth Gymdeithasol Voronezh (VIESU) ddiddordeb mewn hyfforddi personél cymwysedig.

Cadarnhawyd sylwadau negyddol yn ystod yr archwiliad a gynhaliwyd gan Rosobrnadzor yn 2016. O ganlyniad, ataliwyd yr achrediad mewn 3 grŵp o gyfarwyddiadau ("Gwyddorau Seicolegol", "Rheolaeth ac Economeg", "Astudiaethau Rhanbarthol a Gwleidyddiaeth").

Yn ystod gwanwyn 2017, tynnodd Rosobrnadzor y sefydliad o reolaeth. Gwnaeth Sefydliad Economeg a Chymdeithasol Voronezh ddileu pob trosedd a pharhaodd i weithredu yn y drefn flaenorol. Efallai y bydd digwyddiad o'r fath yn hanes y brifysgol yn ysgogiad i wneud y broses addysgol yn fwy ansoddol ac effeithiol.