Gradd eiddo

Codi pŵer naturiol yw ei ffactor ailadrodd uniongyrchol eu hunain yn gyfanrif o weithiau. Rhif, dro ar ôl tro fel ffactor - yw sylfaen o'r radd a'r nifer sy'n nodi nifer o'r un ffactorau, a elwir yn ddehonglwr. Mae ganlyniad i gamau gweithredu gweithredu a'u ganddynt radd. Er enghraifft, tri yn y radd dosbarth yn ailadrodd y rhif tri ar ffurf lluosydd chwe gwaith.

Gall gradd sylfaen fod yn unrhyw nifer arall na sero.

Mae'r ail a'r trydydd rifau gradd enwau arbennig. Y mae, yn unol â hynny, yn sgwâr ac ciwb.

Yn y pŵer cyntaf o gymryd ei hun fel rhif.

Ar gyfer rhifau positif hefyd yn penderfynu faint o gael dangosydd rhesymegol. Fel yr ydym i gyd yn gwybod, unrhyw rhif cymarebol ysgrifennu fel ffracsiwn, y rhifiadur sef y cyfan, mae'r enwadur - y naturiol, hynny yw cyfanrif positif wahanol i undod.

Gradd gyda dangosydd rhesymegol yn wreiddyn gradd cyfartal i enwadur y ddehonglwr, a radicand - sylfaen y pŵer godi i bŵer cyfartal i'r rhifiadur. Er enghraifft: tri yn y 4/5 uchaf y pumed gradd yn gyfwerth â thri yn y pedwerydd.

Sylwch rhai eiddo yn codi'n uniongyrchol o'r diffiniadau ystyried:

• unrhyw rif positif mewn gradd rhesymegol - positif;

• Nid yw gwerth y dangosydd i reolaeth yn dibynnu ar y siâp ei gofnodi;

• os y sylfaen yn negyddol, nid y radd o rifau cymarebol yn cael eu diffinio.

Os sylfaen gadarnhaol o briodweddau gradd waeth beth y targed cywir.

Eiddo gyda dangosydd naturiol o'r radd:

1. Lluosi y radd o gael yr un sylfaen, y sylfaen yn cael ei adael heb ei newid dangosyddion a'u gosod. Er enghraifft: trwy luosi'r bumed radd mewn tri gan dri yn y seithfed i ddeuddegfed cael tair gradd (5 + 7 = 12).

2. Wrth rannu pwerau gyda'r un sylfaen, maent yn cael eu gadael heb eu newid, ac mae'r ffigurau proofreads. Er enghraifft: wrth ei rannu yn dri tri wythfed i bumed gradd gafwyd tri sgwâr (8-5 = 3).

3. Pan fydd y lefel yn cael ei godi, y sylfaen yn cael ei adael heb ei newid, ac mae'r ffigurau yn cael eu lluosi. Er enghraifft: wrth adeiladu 3 yn y bumed i'r seithfed rhoi 3 35eg (5x7 = 35).

4. Er mwyn adeiladu cynnyrch i'r graddau yr un fath yn cael ei godi bob un o'r ffactorau. Er enghraifft: y gwaith adeiladu 2x3 yn y pumed cynnyrch a geir yn y bumed ddwy neu dair yn y pumed.

5. Codi ffracsiwn yn raddau i'r un graddau o adeiladu y rhifiadur a'r enwadur. Er enghraifft: yn y gwaith o 2/5 adeiladu yn y pumed yn derbyn ffracsiwn, y rhifiadur o'r rhain - dau yn y bumed, yn yr enwadur - pump yn y pumed.

Mae'r eiddo yn dal ar gyfer gradd berfformwyr ffracsiynol.

gradd Eiddo gyda ddehonglwr rhesymegol

Rydym yn cyflwyno rhai diffiniadau. Unrhyw un arall na 0 rhif real codi i sero yn hafal i un.

Unrhyw na 0 rhif real godi i bŵer gyda ddehonglwr cyfanrif negyddol - yn ffracsiwn gyda enwadur a rhifiadur yr uned, pŵer yr un nifer, ond mae cael y gydran gyferbyn.

Rydym yn ychwanegu at y priodweddau sawl gradd newydd, sy'n ymwneud â esbonydd cymarebol.

Nid yw gradd gyda dangosydd rhesymegol yn cael ei newid yn ystod y lluosi neu rannu o'r rhifiadur a'r enwadur ei mynegai yn anghyfartal i sero yr un nifer.

Ar waelod yr uned:

• os yw'r mynegai yn bositif, y lefel o fwy nag 1;
• os negyddol - llai nag un.

Ar waelod llai nag un, ar y groes:

• os yw'r mynegai yn gadarnhaol, yna y radd o lai nag un;
• os negyddol - yn fwy na 1.

Pan fydd y ddehonglwr yn cynyddu, yna:

• cynyddu'r radd ei hun, os yw'r sylfaen yn fwy na un;

• yn gostwng os bydd y sylfaen yn llai na undod.