Sut mae rhannu hir

Yn anffodus, mae plant yn awr bron ddim yn gwybod sut i wneud cyfrifiadau mewn golwg. Digwyddodd hyn oherwydd y ffaith bod technoleg fodern yn cynnig un neu ddau o chleciau pob plentyn i ddatrys y broblem. Mae llawer o blant yn cael eu disodli gan y Rhyngrwyd, llyfrau, nid yn unig, ond hefyd yn sgil penodol. Yn gynyddol, gallwch glywed gan y genhedlaeth ifanc sy'n gwybod nad mathemateg yn angenrheidiol, gan fod bob amser wrth cyfrifiannell llaw neu ffôn. Ond gwir werth wyddoniaeth hon yw datblygu meddwl, nid i oresgyn yr ofn o gael eu twyllo masnachwr ar y farchnad.

rhannu hir yn helpu myfyrwyr raddau is i gwrdd â'r gweithrediadau ar niferoedd. Diolch iddo, sicrhau yn y cof am y tabl lluosi, yn ogystal â hogi eu sgiliau yn dilyn camau o adio a thynnu.

I wneud y gweithrediad rhifyddol hyn yn angenrheidiol i ddod i adnabod ei rannau:

1. Difidend - mae nifer sy'n undergoes ymholltiad.

2. Divider - y rhif y rhannu.

3. Hunan - canlyniad a geir drwy rannu.

4. Cydbwysedd - y difidend, nad yw'n barod i is-adran.

model Americanaidd ac Ewropeaidd rhannu hir

Rheolau rhannu hir yr un fath ym mhob gwlad. Dim ond y rhan graffigol o'r gwahaniaeth, hynny yw, yn ei gofnodi. Yn y system Ewropeaidd o rannu llinell, neu'r Ardal fel y'i gelwir, yn cael ei roi ar y dde o'r rhif difidend. Divider gofnodwyd dros y llinell gornel, a phreifat - nodwedd cornel llorweddol.

rhannu hir y model Americanaidd yn darparu ar gyfer y gwaith o lunio gornel ar yr ochr chwith. Amatur a ysgrifennwyd uchod gornel llinell lorweddol, ychydig uwchben y rhif rhanadwy. Divider cofnodi o dan y llinell lorweddol, gadawodd y fertigol. Mae'r broses iawn o weithrediad y camau yn wahanol i'r model Ewropeaidd.

rhannu hir ar y rhif dau-ddigid

Er mwyn rhannu brisio ar rif dau ddigid, rhaid i chi ysgrifennu iddo yn ôl y diagram, ac yna perfformio gweithred. rhannu hir yn dechrau gyda y graddau uwch y difidend. Cymryd y ddau ddigid cyntaf os yw nifer ohonynt yn ffurfio gan werth yn fwy na'r rhannydd. Fel arall, y ddau ddigid cyntaf yn cael eu gwahanu. Ffurfiwyd nifer rhanadwy gan y rhannydd, mae'r gweddill yn disgyn, ac mae'r canlyniad yn cael ei storio mewn cornel gwahanu. Ar ôl y ffigur hwn yn cael ei drosglwyddo o'r cam llwyddo y difidend, a'r weithdrefn yn cael ei ailadrodd. Mae hyn yn parhau cyhyd ag y nad yw'r rhif wedi ei rannu yn gyfan gwbl.

Os ydych chi eisiau rhannu rhifau gyda'r gweddill, mae'n cael ei gofnodi ar wahân. Os mae'n ofynnol iddo yn gyfan gwbl ar wahân rhif, ar ôl y nifer o ddarnau mewn coma ymateb yn nodi cychwyn rhan ffracsiynol, ac yn lle hynny ychydig yn y niferoedd bob tro drifts i lawr i sero.

rhannu hir yn datblygu astudrwydd a dyfalbarhad, meddwl rhesymegol a chof. Mae'n bwysig cofio sut i wneud hyn i rannu'r wybodaeth werthfawr gyda'u plant ac yn eu helpu gyda gwaith cartref os oes angen.