Materion ynysu yn Saesneg: addysg ac yn arbennig y defnydd o

I gael y wybodaeth, mae'n bwysig i lunio'r cwestiwn yn gywir. Yn y Saesneg, mae'r 5 math o wahanol gwestiynau. Mae un ohonynt - y gwahaniad gofynnir i egluro rhywbeth neu i wneud yn eu rhinwedd eu hunain.

Beth yw'r materion rhannu yn Saesneg?

Cwestiynau Tag (neu'r materion gyda'r gynffon) yn rhan annatod o araith bob dydd. Yn Rwsia, maent yn cyfateb i'r ymadrodd "iawn", "ynte?" "Ie," ychwanegodd at ddiwedd y frawddeg. Weithiau, nid y gynffon y mater gwahanu yn yr iaith Saesneg yn cael ei gyfieithu i Rwsia. Mae hyn yn wir ar gyfer ceisiadau, nodiadau atgoffa, i wneud unrhyw beth, gan gynnwys cysgod negyddol, er enghraifft:

• Peidiwch â ffonio mi eto, byddwch? ( "Peidiwch â fy ffonio eto").
• Caewch y ffenestr, a fyddech? ( "Close, os gwelwch yn dda ffenestr").

fersiynau clasurol o faterion gyda'r gynffon yn caniatáu i ofyn ei interlocutor am unrhyw beth i gael cwestiwn cadarnhaol neu negyddol. Yn yr achos hwn, y materion rhannu yn yr iaith Saesneg yn wahanol i'r ffordd gyffredin o ffurfio cwestiynau, tôn a phwrpas. Ond efallai y bydd atebion iddynt orgyffwrdd.

• Mae'n chwerw oer heddiw, ynte? - Oes, y mae. ( "Mae heddiw yn oer iawn, yn tydi? - Oes?").
• Yr ydych wedi gwneud eich gwaith cartref, does? - Na, nid wyf wedi. ( "Rydych wedi gwneud y gwaith cartref - Na").

Os yn yr ail achos ei bod yn bosibl gofyn cwestiwn cyffredinol, er y byddai'n llai gwrtais, yn yr achos cyntaf, mae'n anghywir: y siaradwr ei hun yn gwybod beth fydd y tywydd yn werth.

Fel ffordd o gwestiynau tag

Y peth cyntaf i ddysgu yn ffurfio math hwn o gwestiwn - beth os bydd y cymal cadarnhaol, bydd y gynffon yn negyddol ac fel arall. Yn syml, os nad coma cyn y ferf yn gwadu, bydd yn ymddangos ar ôl y pwynt degol. Ac os ymyl y ferf yw gronyn negyddol peidio, bydd yn diflannu yn yr ail ran y cwestiwn.

Wrth gwrs, mae'r materion rhannu yn yr iaith Saesneg yn cael eu hadeiladu gan gymryd i ystyriaeth y ffurf tymhorol y predicate. Y ffordd hawsaf i ddeall y ffurfiau y ferf i fod. Dylid nodi hefyd bod unrhyw enw sy'n gweithredu fel pwnc, yn cael ei ddisodli mewn ponytail ar rhagenw personol tebyg.

• George yn feddyg, nid yw e? ( "George - Doctor, ynte?")
• oedd eich rhieni yn Sbaen yr haf diwethaf, yn cael eu nid ydynt? ( "Oedd eich rhieni yn Sbaen yr haf diwethaf, ynte?")
• Bydd Mary yn deg mewn pythefnos, ni fydd hi? ( "Bydd Mary yn 10 mewn 2 wythnos, ynte?")

Pan fydd y predicate gwerth ferf semantig (darllen, cysgu, gyrru), rhaid i chi yn gyntaf benderfynu ar yr amser y cynnig. Bydd hyn yn helpu i wneud y cau (-s yn yr amser presennol mewn ffurfiau 3 person unigol; -ed mewn berfau rheolaidd yn yr amser gorffennol). Os yw'r ferf yn anodd i gydnabod, felly mae'r bwriad mae'n cael ei ddefnyddio ar ffurf 2 neu 3, mae angen edrych ar y tabl berfau afreolaidd.

Ar gyfer gynffon negyddol ar hyn o bryd y mae angen i ferf ategol neu ei wneud; yn yr amser gorffennol, yn y drefn honno, yn gwneud hynny.

manylion arall sy'n caniatáu i'r gwahanu mater athro Saesneg yn gynt - yn rhoi sylw i nifer y geiriau yn y predicate cyn y pwynt degol. Os yw'r ferf yn un (ond nid ar ffurf y ferf i fod) mewn ponytail angen do cynorthwyol / mae / oedd (fel yn yr enghreifftiau uchod). Os bydd dau neu dri ferfau, bydd y gynffon yn cael ei ffurfio gyda'r cyntaf ohonynt. Ar gyfer yr achos olaf yn y ddau gyfnod anodd (yn y dyfodol, yn cyflwyno, yn y gorffennol hir hir, drwy'r amser diwedd), a'r defnydd o ferfau moddol. Mae hyn yn wir am y rhan gyntaf negyddol pryd y bydd y gynffon yn gadarnhaol. Er enghraifft:

• a lot of money, hasn't he? Mae'r busnes wedi gwneud llawer o arian , nid yw wedi e?
• a tree faster than others, can't he? Gall eich brawd ddringo coeden gyflymach nag eraill, ni all efe?
• for a walk today, are you? Nid ydych yn mynd am dro heddiw , ydych chi?
• basketball, does she? Nid yw ei chwaer yn hoffi pêl-fasged, mae hi?

Achosion cymhleth o'r defnydd

Mae'r rhain yn cynnwys y hwyliau hanfodol, yn cynnig adferf neu rhagenw negyddol, mae rhai eithriadau. Wynebu nhw, mae angen i gymryd lle mewn ferf benodol ponytail, nid yw bob amser yn predicate priodol o'r rhan gyntaf.

Mae'r cynnig hanfodol i ddechrau gyda berf, gan gynnwys Dewch i negyddol neu Don 't, maent yn cael eu cyfeirio at y parti / -am eraill, felly mewn ponytail bydd bob amser yn sefyll y rhagenw chi, ac yn achos Dewch i - rydym. Er enghraifft:

• Gwrandewch ar eich athro astud, byddwch? ( "Gwrandewch yn ofalus athro").
• Peidiwch â bod yn hwyr, byddwch? ( "Peidiwch â bod yn hwyr").
• Gadewch i ni fynd allan heno, byddwn? ( "Beth am fynd i rywle heddiw").

Rhagenwau neb, dim, ychydig, nid yw llawer , dim byd, ychydig, na, braidd dim, braidd unrhyw werth negyddol, sy'n golygu y bydd yn y cynigion gyda nhw ar ôl y ferf pwynt degol fod yn y cadarnhaol, yn ogystal ag yn y predicate (fel arfer yn negyddu). Mae presenoldeb adferf negyddol (byth, anaml, prin, anaml iawn , unman, prin, prin) dim ond yn gofyn am gwblhau cadarnhaol o'r pwnc.

Momentwm, gan ddechrau gyda ... Mae yna, cadwch gair hwn mewn ponytail ar ôl y ferf ategol. Yn olaf, nid ar ôl fy mod yn dechrau'r ddedfryd sydd ei angen yw i mi?

Rôl goslef

O'r tôn y cwestiwn hollti a bennwyd ymlaen llaw yn dibynnu ag ef ar ei union ystyr. Os, ar ddiwedd y mater yn cynyddu'r tôn y llais, nid yw'r siaradwr yn sicr y cyfryngau ac yn awyddus i gael yr ateb. Os bydd y donyddiaeth i lawr, yn gofyn am gadarnhad syml o feddwl cymalog, yn aml, y cwestiynau hyn, gofynnir i er mwyn cynnal sgwrs.

Sut i adeiladu atebion i gwestiynau am y gwahanu?

Cyn rhoi ciw ymateb, i ddadansoddi'r cwestiwn ei hun, heb y gynffon: a rhan gyntaf gadarnhaol neu negyddol angen gwahanol fformiwlâu atebion. opsiwn syml, pan fydd y siaradwr yn defnyddio'r predicate cadarnhaol yn gofyn yr un fath Ie a Na, mewn ymateb i gwestiwn cyffredinol. Nesaf yn rhagenw, sy'n cyfateb i'r mater gwrthrych a'r ferf ategol.

Mae ychydig yn fwy anodd i ateb y cwestiynau y gwahanu yn yr iaith Saesneg, pan fydd y rhan gyntaf yn negyddol. Tra'n cytuno gyda'r siaradwr, mae'n rhaid i'r ateb yn dechrau gyda Ie; anghytuno - gyda Rhif Nesaf, mae'r rhagenw a'r ferf ategol. Er enghraifft:

• Karen yn chwaraewr tennis da, nid yw hi? - Ydy, mae hi yn (y cytunwyd arnynt).
• Gallwn gymryd car, na allwn ni? - Nac oes, ni allwn (anghytundeb).
• Nid oedd yn dychwelyd y llyfr, a wnaeth efe? - Na, nid oedd (caniatâd).
• Nid yw'n bwrw glaw yn aml yma, nac ydi? - Oes, mae'n ei wneud (anghytuno).

Mae'n amhosibl anwybyddu'r Saesneg, materion gwahanu dysgu. Ymarferion, megis gwerslyfrau R. Murphy fydd ac ymarfer cyson yn helpu i oresgyn yr anawsterau sy'n gysylltiedig â hyn ffenomen gramadegol.