Mae gardd lysiau ar y ffenestr yn y feithrinfa: Dylunio (syniadau)

Pryd swnio yr ymadrodd "kindergarten", mae pawb yn syth pop eu hatgofion o athrawon, ffrindiau kindergarten, gwyliau. Ac yn wir, cyn gynted ag y plentyn yn dechrau bod yn bresennol cyn-ysgol, ei fywyd yn newid yn ddramatig. Ac fel pob plentyn yn llwyddiannus ac yn chwilfrydig, i raddau helaeth yn dibynnu ar athrawon, ar eu diddordeb yn natblygiad plant. Nawr yn rhan o raglen datblygu addysgwyr plant yn cynnig creu prosiectau creadigol o dan yr enw "ardd ar y ffenestr yn y Dow."

Pam mae angen "ardd ar y ffenestr?"

Nod y prosiect yw codi ddiwylliant ecolegol plant, datblygu diddordebau gwybyddol, yn ogystal â ffurfio preschoolers deimladau esthetig. Wrth gwrs, er mwyn cyrraedd y nod hwn yn angenrheidiol i symud o syml i mwy cymhleth, gan ddibynnu ar gyfleoedd sy'n gysylltiedig ag oedran ar gyfer plant.

Y mwyaf gorau posibl grwpiau oedran ar gyfer y prosiect hwn yw:

• y grŵp canol (4-5 oed);
• uwch grŵp (5-6 oed);
• grŵp paratoadol (6-7 oed).

gofynion dylunio Sylfaenol

I greu "Gardd ar y ffenestr yn yr Ardd" prosiect, y mae eu prif ofyniad yw diogelwch plant, cofiwch y canlynol:

• dimensiynau a grëwyd Ni ddylid mini-gwelyau yn fwy na maint y sil;
• ardd ar y ffenestr dylai gael ei lleoli mewn ardal ddiogel i blant;
• y defnydd o wrtaith yn kindergarten wahardd.

Gall y gofynion canlynol yn cael eu gweld fel canllawiau ar gyfer creu gardd lysiau ar y ffenestr creu:

1. digon o oleuadau. Y peth gorau yw gosod y ardd ar ochr heulog y ffenestr. Os nad yw ffenestr hon yn bresennol, mae angen i chi greu goleuadau ychwanegol.
2. Amodau tymheredd. Ar gyfer twf planhigion dymheredd ystafell mae angen nid yn is na + 17 gradd.
3. Pridd. Ar sail yr hyn a gwrtaith i'w defnyddio mewn kindergarten yn methu, mae'n well i brynu pridd parod mewn siopau arbenigol garddio.

Bydd cydymffurfio â'r gofynion hyn yn helpu i greu gardd lysiau diogel a chynhyrchiol ar y ffenestr.

Sut i greu gardd ar gyfer plant 4-5 oed?

cyfleoedd plant oed yn dal yn fawr iawn, ac yma, wrth gwrs, y prif weithgaredd yw tiwtor. Mae gardd lysiau ar y ffenestr golygu y gall y grŵp dynnu y mwyaf cyntefig - dyma'r blychau pren maint y sil ffenestr, paentio mewn lliwiau llachar i ddenu sylw plant. Mae'n well defnyddio yn yr oes hon o ddim mwy na dau wely, oherwydd eu bod yn cymharu nifer o wrthrychau plant dim ond yn dechrau dysgu. Dylai hadau ar gyfer plannu yn cael eu dewis mawr (winwns, pys, ffa), datblygiad echddygol manwl yn yr oes hon yn wan, ac yn hau hadau ciwcymbr a phlant dil yn syml ni all, ac felly nid ydynt yn derbyn emosiynau cadarnhaol.

Mae gardd lysiau ar y ffenestr yn y kindergarten, dyluniad sy'n broses greadigol ac esthetig, yn rhagweld cyfranogiad plant yn yr astudiaeth hon. Er enghraifft, gallant beintio yr haul a fydd yn cynhesu eu gwelyau.

Mae gardd lysiau ar y ffenestr ar gyfer plant 5-6 oed

Mae'r grŵp oedran hwn yn wahanol i'r un blaenorol, bod plant yn barod yn cael y profiad i greu'r ardd a ffurfio hanfodion i ofalu amdano. Mae gardd lysiau ar yr uwch grŵp ffenestr gallu creu gyda golwg mwy amrywiol o ddiwylliannau, efallai y bydd yn gyfarwydd i winwns blant, ffa, pys a llysiau newydd, megis ystafell ciwcymbrau. Bydd Tyfu angen mwy o sylw gan y plentyn, yn ychwanegol at y dyfrio cyfarwydd, bydd angen i lacio'r iawn y pridd o amgylch yr egin, yn gwneud ac yn gywir yn gosod y grid i wehyddu ciwcymbr ar y ffenestr.

Rhan o gyfrifoldebau gofalu am ardd lysiau ar y ffenestr yn cael ei symud gan yr athro i'r plant - y mae, er enghraifft, yn monitro rheoli tymheredd a goleuadau. Mae gardd lysiau ar y ffenestr, dyluniad sydd eisoes wedi rhannol yn gorwedd ar ysgwyddau plant y kindergarten, mae'r plant yn dod â llawer o brofiadau newydd a rhyfeddol am eu darganfyddiadau oedran.

Mae gardd lysiau ar y ffenestr ar gyfer plant 6-7 oed

Mae gardd lysiau ar y grŵp paratoadol ffenestr eisoes wedi creu holl reolau ymddygiad o waith yr ardd. Gall plant rhwng 6-7 oed fod yn ymddiried ynddo i gael llawer ar yr athro sy'n gyfrifol am fonitro'r broses. Gall plant ei ben ei hun plannu'r hadau, ddyfrhau'r ardd yn unol â'r amserlen o ddyletswyddau, i arsylwi ar y calendr. Yma, mae angen i'r sawl sy'n rhoi gofal i rannu'r tîm yn grwpiau a bob grŵp yn sicrhau ardal arbennig o'r ardd. Mae hyn er mwyn sicrhau nad yw plant yn unig yn dysgu i ofalu am y planhigion, ond hefyd yn ennill profiad wrth ddelio â'i gilydd er mwyn trosglwyddo'r profiad cronedig o wybodaeth. Dylai pob plentyn gael ei gynnwys yn y prosiect "yn Garden kindergarten ar y ffenestr." Clirio, hefyd, yn gorwedd gyda'r plant.

 phenderfyniad y broblem hon yn helpu i reoli dychymyg a ffantasi plant. Yma, mae'n bosibl gwneud ffens a wnaed o gardbord, rhowch y bwgan brain yng nghanol yr ardd, y gwenyn yn gwneud allan o bapur lliw a'u hatodi i'r grid ar gyfer gwehyddu ciwcymbrau ... Yn gyffredinol, yr ardd llachar ac yn fwy amrywiol yw, gall y mwy o wybodaeth yn casglu eich myfyrwyr.

"Gardd ar y ffenestr" - ei rôl yn y broses addysgol

Nid yw'n gyfrinach bod y unrhyw brosiect creu yn y kindergarten cyfrannu at y broses addysgol. Nid yw gardd lysiau ar y ffenestr yn eithriad. Pan gaiff ei ddefnyddio yn gywir, mae'r prosiect hwn yw nid yn unig y plant yn dysgu i ofalu amdano, ond hefyd i ehangu'r eirfa gyda chymorth:

• cwrdd â geiriau newydd (dyfrio, planhigion, llacio, hadau);
• Defnyddiwch cerddi, diarhebion, posau am y cnydau.

Mae hyn yn cael effaith gadarnhaol ar ddatblygiad lleferydd.

Yn yr ystafell ddosbarth ar gyfer mathemateg, hefyd, yn gallu defnyddio'r ardd. Er enghraifft, i'w gynnig i blant yn y grŵp paratoadol y dasg ganlynol: "Rydyn ni wedi plannu bylbiau 10, 8 ohonynt egino a rhoddodd y pen gwyrdd. Faint o fylbiau ddim yn egino? ". Mae'r plentyn, nad oedd yn gallu gwneud y didyniad yn y meddwl, yn gallu mynd i fyny i wely gyda bwa a setlo.

Yn ogystal, gall unrhyw un o'ch wers yn dod Chipollino neu Senor Tomato a gofynnwch i'r plant er mwyn helpu i ddatrys problem benodol. Wedi'r cyfan, mae'n fath o ddysgu yn ganolog i'r DOW.

Dyddiadur Arsylwi "Garden ar y ffenestr yn y kindergarten" (dylunio) yn dod i fyny yn y disgyblion synnwyr o gyfrifoldeb ar gyfer cyflawni tasgau. Yn ogystal ag ehangu eu gorwelion, maent yn cael eu cyflwyno i gysyniadau megis cymylog, cymylog, gwlyb, rheoli tymheredd.

Mae gardd lysiau ar y ffenestr fel sylfaenydd y gweithgarwch ymchwil y plentyn

Mae pob plentyn sy'n cymryd rhan mewn prosiect creadigol, heb sylweddoli hynny, yn dod yn ymchwilydd bach. Yn gyntaf, mae'n broses rhyfedd o eginiad hadau ac ymddangosiad ddianc. Yna, gyda chymorth y broblem athrawon yn gymhleth, mae'r plentyn yn dechrau i chwilio am atebion i'r cwestiynau canlynol:

• Pam mae un planhigyn wedi lliw gwyrdd llachar, ac yn y llall golau, weithiau hyd yn oed melyn?
• Pam dyfrio planhigion ar wahanol adegau, rydym yn sylwi bod un ohonynt wedi dod i ben?

Nid oes amheuaeth bod yr ateb cywir i'r cwestiynau hyn, mae angen i chi ddysgu plant i wylio. Ac i beidio â anghofio eu sylwadau eu bod angen rhywle i gofnodi. Yma, byddant yn cael eu dyddiadur cynorthwyol o arsylwadau "Gardd ar y ffenestr yn y feithrinfa," dyluniad a fydd yn arwain yr athro yn gyntaf, ac yna y disgyblion eu hunain.

Mae plant sy'n cymryd rhan mewn gweithgareddau ymchwil o oedran cynnar, gan ddod yn dadansoddwr da. Maent wedi wedi'u datblygu'n dda meddwl i sefydlu achosiaeth.

Mae rôl rhieni yn y prosiect "Gardd ar y ffenestr"

Wrth gwrs, mae pob plentyn cyn-ysgol yn rhannu gyda'u rhieni eu profiadau, boed da neu ddrwg. Y peth mwyaf pwysig i rieni - i fynegi eu diddordeb i helpu'r athro tiwtor a'ch plentyn wrth greu prosiect creadigol "Gardd ar y ffenestr yn kindergarten", llunio sy'n gofyn:

• dealltwriaeth o'r prosesau;
• safbwyntiau artistig ffres;
• y posibilrwydd o drosglwyddo eu profiad.

Os bydd y plant yn gweld cyfranogiad eu rhieni yn eu problemau kindergarten, ni fyddant byth ar gau i'r bobl eu hunain.

canlyniad

Ymddangos yn brosiect syml "Gardd ar y ffenestr," a faint o dasgau ar yr un pryd broses addysgol datrys. Arbrawf, rhowch heriau newydd, a bod eich hadau fydd o reidrwydd yn rhoi i chi egin hardd.