Ieithoedd tramor: Dull Ili Franka

Nid yw'n gyfrinach nad gallwch ddysgu iaith dramor heb ymarfer cyson. Ili Dull Franka helpu myfyrwyr yn darllen llyfrau diddorol yn yr iaith wreiddiol, yn raddol adeiladu geirfa. Mae trafodaethau ar effeithiolrwydd y dull arloesol a gynigir gan yr awdur peidiwch â rhoi'r gorau, nid yw'n atal y defnydd o addasiad llenyddol galw cynyddol.

cynhanes

Dull Ili Franka ddatblygwyd ieithydd, Germanist, a raddiodd o Moscow State University, sydd â phrofiad addysgu helaeth. Mae'r awdur o ddulliau gwreiddiol mewn dyddiau ysgol yn y dyfodol nododd y effeithlonrwydd isel y system ddysgu iaith Almaeneg, sy'n cael ei ddefnyddio gan athrawon. Mae disgyblion yn cael cynnig ymarferion gramadeg undonog yn bennaf, maent yn cael eu gorfodi i gofio nifer fawr o eiriau tramor, nid eu cymhwyso yn ymarferol. Mae canlyniadau'r dull hwn profi i fod yn fach iawn.

Dull Ili Franka ymddangos oherwydd y ffaith bod yn well gan yr athro yn y dyfodol gorlenwi darllen clasuron tramor yn y gwreiddiol. Eisoes ychydig fisoedd yn ddiweddarach roedd wedi cronni geirfa ddigonol ar gyfer deall am ddim mewn testunau Almaeneg. Gan ddefnyddio'r un dull, ddilyniannol llanc dal Ffrangeg, Saesneg.

llyfr cyntaf, yn sail ar gyfer creu o'r rhain oedd y dull o Ili Franka, ymddangos ar y farchnad yn ddiweddarach o lawer - yn 2001. pwrpas Llenyddiaeth - i helpu myfyrwyr yn dysgu mewn ieithoedd tramor goddefol.

Dull Franka Ili: Nodweddion

nofelau wedi'u haddasu a straeon byrion, yn wahanol i'r arfer, nid ydynt yn cynnwys testun tramor solet. Yn lle hynny, llyfrau ar y dull o ddarllenwyr Ili Franka cynnig unedau bychain sy'n cynnwys dim mwy na thair paragraffau, a gyflwynir ddwywaith. lleoli Bob amser ar frig y testun a gynhwysir yn y cromfachau pob cyfieithiad o ymadroddion iaith dramor neu eiriau unigol (yn dibynnu ar y sefyllfa). Mae hyn yn cael ei ddilyn gan bloc o destun eisoes yn dramor-esboniadol.

Felly, mae'r llyfr dull Ili Franka yn ein galluogi i astudio Saesneg (Almaeneg, Sbaeneg, ac yn y blaen. D.) Darllenwch yr un testun ddwywaith. Pan fydd y myfyriwr yn dysgu geiriau aneglur gwerth cyfarfyddiad cyntaf ac yn adeiladu yr ail - yn sicrhau y deunydd a astudir.

Ili Dull Darllen Franka dileu'r geiriau tramor ddiflas, ymadroddion gof. Gof yn oddefol yn ystod cyflogaeth, a bydd y darllenydd yn gweld enghreifftiau o'r defnydd o ymadroddion newydd.

Ond beth am y gramadeg

Mae gan Ili Dull Darllen Franka nifer fawr o wrthwynebwyr, mynegodd amheuon ynghylch ei effeithiolrwydd. Dadleuon, maent yn aml yn pwysleisio'r ffaith nad oedd y darlleniad o addasu llenyddol yn caniatáu i fyfyrwyr symud ymlaen i ddysgu gramadeg iaith dramor. A yw'n wir yn hynny?

Technegau Awdur hargyhoeddi bod i ddeall ei destunau nad yw'r darllenydd yn gofyn am wybodaeth am hyd yn oed y pethau sylfaenol o ramadeg. Mae'n gwneud llenyddiaeth hygyrch i ddefnyddwyr sy'n cynllunio datblygiad iaith dramor "o'r dechrau". Ar ben hynny, mewn achosion arbennig o anodd, sylw'r disgownt i fyfyrwyr esboniadau gramadegol a gynhwysir yn y bloc testun cyntaf. Dysgu Ffrangeg, Almaeneg, dull Saesneg Ilya Frank, dyn meistr hanfodion gramadeg goddefol.

Nid yw creawdwr y dull yn galw ei ddilynwyr i roi'r gorau gwersi gramadeg, ymarferion sy'n anelu at atgyfnerthu y rheolau sylfaenol. I'r gwrthwyneb, yn ei farn ef, bydd y canlyniad gorau yn darparu cyfuniad o ddarllen a pherfformio profion gramadeg.

Anawsterau gyda trawsgrifio

Trawsgrifiad - un o'r prif anawsterau y mae'n rhaid i gwrdd â phobl, i ddysgu Saesneg. Dull Ili Franka yn aml wrthod gan y rhai sy'n credu na fydd yn darllen heb eiriadur gyda'r geiriau trawsgrifio elwa. Fodd bynnag, ar ddiwedd y blociau testun wedi'i addasu yn y trawsgrifiad o'r tri gair mwyaf anodd. Dethol yn bennaf nid y rhai ynganiad ohono yn amodol ar y rheolau, mae'n eithriad.

Awdur aml yn gofyn am pam ei haddasu testunau nid ydynt yn cynnwys trawsgrifiad ar gyfer pob gair. crëwr dechneg yn esbonio bod dull o'r fath yn atal submersion mewn darllen, yn atal y darllenydd i fwynhau'r gweithgaredd hwn.

Sut i ddefnyddio llyfrau

Mae'r dechneg, a ddatblygwyd gan Frank, yn ddelfrydol ar gyfer pobl nad ydynt am ddefnyddio'r cymorth tiwtoriaid. Mae'r awdur yn addo y bydd ei ddarllenwyr yn gallu cofio hyd at 1000 o eiriau tramor mewn dim ond mis. I wneud hyn, mae angen i chi dim ond i gymryd rhan mewn o leiaf awr bob dydd. Yn ddelfrydol, dylech roi i ddarllen dwy awr y dydd, felly mae'n ei ddyfeisio yn wreiddiol ar gyfer ei hun y cymhelliant cywir. Nid yw seibiannau tymor hir mewn cyflogaeth yn cael eu croesawu, fel sail llwyddiant yn darllen yn rheolaidd.

Dechrau arni gyda'r llyfr, dylai'r darllenydd fod yn gyfarwydd â'r cofnod, lle mae'r rheolau sylfaenol darllen yn cael eu trafod yn fanwl, er mwyn hwyluso'r dasg. methodoleg Datblygwr yn cynghori defnyddwyr yn gryf i ddarllen y testun yn olynol, gan ganolbwyntio'n benodol ar y meysydd sy'n ymddangos yn annealladwy. Ac ni ddylai geisio ofalus i gofio geiriau anghyfarwydd. Byddant yn cwrdd fwy nag unwaith yn y testun, a fydd yn eu helpu i ymgartrefu yn y cof mewn ffordd naturiol, heb straenio.

Manteision ac Anfanteision

Dim angen gorlenwi ddiflas - un o brif fanteision y dull hwn o ddarllen Ili Franka. Saesneg (neu arall) y gellir eu hastudio heb droi yn gyson at y geiriadur i ddarganfod gyfieithu'r mynegiant newydd. adneuwyd, nid yn unig o eiriau ar wahân, ond araith gyfan yn troi yn y cof y darllenydd.

Mae'r dechneg yn berthnasol i bawb, gan ddechrau i ddysgu'r iaith "o'r dechrau" ac yn gorffen gyda defnyddwyr uwch. Gall yr olaf fod yn ddoeth i ganolbwyntio ar y blociau nad ydynt yn cynnwys y cyfieithiad, dim ond mwynhau'r straeon diddorol a darparu'r arfer angenrheidiol ei hun. Llyfrau yn dda oherwydd eu bod yn caniatáu i bobl gymryd rhan ar amser cyfleus ac yn unrhyw le - mewn trafnidiaeth, yn y swyddfa, ar daith. Nid oes angen i gario o gwmpas geiriaduron swmpus, gwerslyfrau a llyfrau nodiadau.

A oes unrhyw sgîl negyddol y technegau arloesol? Nid yw'r dull hwn yn berthnasol i bobl sydd am ennill sgiliau fel cyfathrebu mewn iaith dramor yn gyflym. Fodd bynnag, byddant yn gallu defnyddio'r addasiad llenyddol yn effeithiol ar gyfer ehangu geirfa, dosbarthiadau ychwanegol. Ond mae'r awdur yn addo ei ddilynwyr yn y darlleniad cyntaf am ddim.

P'un a yw'r dull yn effeithiol

Mae effeithiolrwydd y dull nontraditional profi a'u profi gan ei crëwr. Ar hyn o bryd Lifshitz yn gallu darllen amdanynt yn y 20 o ieithoedd y byd, gyda dau ohonynt ei fod yn berchen fel cludwr. Mae'r awdur yn dweud bod ei lwyddiant ef ddyledus gynllun unigryw.

Ar ba oedran y gall droi at ffyrdd nad ydynt yn draddodiadol o ddysgu? Frank rhyddhau straeon haddasu ar gyfer gwahanol oedrannau, gyda gall ei lyfrau weithio oedolion a phlant. Mae'r darllenwyr ieuengaf werth ei wneud gyda chymorth rhieni neu athrawon a fydd yn esbonio iddynt yr agweddau aneglur yn ymwneud â gramadeg a thrawsgrifio. Ar gyfer ymarfer, gallwch barhau gyda tua 8-10 mlynedd.

Mae ystod eang o

Saesneg - nid yw'r unig iaith yn y meistrolaeth gall y yn helpu dull anhraddodiadol o Ili Franka. Sbaeneg Almaeneg Ffrangeg,, - y gwasanaeth o'r straeon myfyrwyr a nofelau, yn cynrychioli mwy na 50 o ieithoedd. Yn eu plith mae yna ieithoedd dwyreiniol brin hefyd, yn anodd i astudio. Ar hyn o bryd, a gynhyrchwyd yr awdur yn fwy na 300 o lyfrau gwahanol ar gyfer plant ac oedolion. Mae'r rhan fwyaf o eitemau ar gael i'w prynu yn y rhwydwaith byd-eang, mewn ystod eang a gyflwynir mewn siopau llyfrau.

Mae'n cyfateb i'r dechneg arloesol o Frank cael llawer o gefnogwyr a gwrthwynebwyr, yn fyfyriwr arbennig? I gael gwybod y gall dim ond am ychydig i weithio allan y llyfrau.