TRP mewn ysgolion. "Yn barod am y Blaid Lafur a Defense"

Yn gwbl eto, mae'n ymddangos, mae wedi dod i ei safonau wladwriaeth ffederal newydd eu hunain addysgol, sy'n ymdrin ag addysg y plentyn fel personoliaeth datblygu'n llawn yn ddiweddar. Hyd yma, mae cyflwyniad y TRP yn yr ysgol, sy'n sefyll fel "parodrwydd i weithio ac amddiffyn." Ei brif bwrpas yw ymchwilio i'r lefel o ffitrwydd corfforol plant a'i effaith ar hybu iechyd.

profi ysgolion TRP mewn dwy ffordd:

• damcaniaethol rhan - yn ysgrifennu papurau prawf, lle ei ddatgelu lefel gwybodaeth y disgyblion am ddiwylliant corfforol a chwaraeon;
• rhan ymarferol - mae'n rhaid i'r plant basio'r safonau yn ôl eu meini prawf oedran; Yn yr achos hwn, edrychwch ar y sgiliau myfyrwyr.

Beth cyfrannu at ad-drefnu'r broses addysgol?

Mae amser hir iawn yn y cwricwlwm athrawon mewn addysg gorfforol yn cael ei roi dim ond 2 awr yr un dosbarth. Roeddent yn ymarferol. Ond oherwydd y ffaith bod llawer o blant eu rhyddhau ar gyfer iechyd o'r math hwn o ddisgyblaeth, wrth yr allanfa o gyflwr ysgol yn cael pobl ifanc yn gwbl lythrennog ar y mater hwn.

Yn y sefyllfa hon, ni allai dim cwestiwn o addysg o berson a ddatblygwyd gynhwysfawr fod. Yn 2010, Arlywyddol Archddyfarniad cyhoeddwyd i ychwanegu awr arall o hyfforddiant corfforol ym mhob ystafell ddosbarth. Yn ôl eu natur, rhaid iddo fod yn ddamcaniaethol ac yn gorfod bod yn bresennol bob plentyn, gan gynnwys y datganiad.

Felly, mae'n bosibl ardystiad o blant ysgol waeth beth yw eu rhyddhau yn y ddisgyblaeth.

ysgol TRP Gwers yn galluogi gwerthusiad o'r modd y mae'r FfAC yn caffael y genhedlaeth iau o wybodaeth a sgiliau sylfaenol o ran materion ffitrwydd. O bwysigrwydd mawr yw effaith addysg gorfforol ar wella ysgolion.

fframwaith rheoleiddio TRP ar gyfer disgyblion ysgolion cynradd

Rhaid i bob athro o ddiwylliant corfforol yn gwybod nid yn unig rheolau'r TRP yn yr ysgol, ond hefyd y personol. Gan dylai fod yn esiampl ar gyfer y genhedlaeth iau. Mewn ysgolion uwchradd, mae yna nifer o lefelau i basio safonau GTO.

• Cam 1 - Myfyriwr 1 a Dosbarth 2 (ac nid ydynt yn llwyddo yn y manylebau radd gyntaf, maent yn cael eu cyflwyno i'r profion).
• Cam 2 - ar gyfer plant 3 a 4 dosbarthiadau.
• 3 cam - i fyfyrwyr 5, 6, 7 dosbarth.
• Cam 4 - ar gyfer plant 8 a 9 dosbarth.
• 5 cam - ar gyfer myfyrwyr 10 a dosbarthiadau 11.

Er mwyn llwyddo yn y safonau ar gyfer GST yn yr ysgol elfennol, rhaid i blant basio'r profion canlynol:

• naid hir o'u seddau;
• rhedeg ar 30 i 60 metr, yn dibynnu ar y categori oedran;
• daflu'r bêl o bell;
• plygu y torso i lawr gyda coesau yn syth;
• croesi 600, 1500 o fetrau, yn unol ag oedran myfyrwyr;
• tynnu corff ar trawst uchel ac isel;
• Run Ski 1000, 2000 metr, yn unol â'r meini prawf oedran.

Sut i dreulio awr oer ar y TRP yn yr ysgol elfennol?

Plant, bod ar y cyntaf lefel yr addysg, oherwydd eu hoed, fel sbwng, sy'n gallu amsugno yr holl wybodaeth a roddir iddynt. Felly, mae angen i athrawon â cholli'r foment hon i ddatgelu pob pwysigrwydd y digwyddiad hwn.

Er mwyn cyflawni hyn, mae'r TRP yn yr ysgol elfennol cynnal oriau dosbarth. Mae'n rhaid i ddigwyddiad o'r fath fod ym mhob cymuned yn unigol, ac cynllun agored. Waeth beth fo natur cyflogaeth, dylai fod yn:

• llawn gwybodaeth;
• diddorol;
• cyfrannu at y gwaith o ddatblygu diddordeb plant mewn digwyddiadau chwaraeon;
• dangos perthnasedd hyfforddiant corfforol mewn bywyd oedolyn.

Drwy awr dosbarth ar y TRP, ysgol gynradd yw cyflwyno plant i hanes datblygiad y cyfeiriad hwn. Gall plant yn gofyn eu neiniau a'u teidiau beth oedd y wers yn dwyn y teitl "yn barod i weithio ac amddiffyn" yn eu amser ysgol.

Yn ogystal, mae angen i gyflwyno plant i'r safonau y mae'n rhaid iddynt eu cymryd. A ddylai siarad gyda'r plant am bwysigrwydd y digwyddiad hwn, gyda phwyslais cychwynnol ar hybu iechyd, y posibilrwydd o gefnogaeth barhaus hyfforddiant corfforol i fod yn athletwr a siarad yn y Gemau Olympaidd. Ac wrth fynd heibio, mae'n werth nodi am y rhagolygon ar gyfer derbyn i brifysgolion gyfer y myfyrwyr hynny sydd â graddau da ar y TRP.

Er mwyn mynd i'r afael â'r athro nad oedd yn ddi-sail, adnoddau technolegol i'w defnyddio. Ystyriodd Win-Win cyflwyniad. Gallwch wahodd i'r athro homeroom o'r chwaraeon ysgol, bydd yn dweud wrth y plant am y cyfleoedd a rhagolygon a gynigir gan y sefydliad hwn ger eu bron.

Chwarae chwaraeon ers plentyndod cynnar - yr allwedd i lwyddiant dynol yn y dyfodol!

Fel myfyriwr i basio'r TRP?

Wrth gwrs, heb yr hanfodion hyfforddiant corfforol priodol ysgolion TRP ymddangos yn amhosibl i basio. Felly, argymhellir ar gyfer plant yn ogystal â mynychu dosbarthiadau o hyfforddiant corfforol i fonitro eu dull moduro am wythnos.

Beth yw'r dull modur myfyrwyr wythnosol? Mae'r gwaith o ddydd i ddydd ar greu corff iach, a ddylai gynnwys yr agweddau canlynol:

• ymarferion dyddiol bore (codi tâl);
• dosbarthiadau mewn sefydliadau addysgol;
• gweithgarwch corfforol yn ystod y diwrnod ysgol (fizkultminutok ar gael), yn enwedig mewn ysgolion cynradd;
• dosbarthiadau mewn Grwpiau a Chlybiau natur chwaraeon;
• cyflogaeth Active drwy hyfforddiant corfforol yn y modd arunig (Gweithgareddau plentyn - pêl-droed iard, hoci, pêl-foli, pêl-fasged, tennis, nofio); y math hwn o weithgaredd yn dibynnu ar gyfranogiad rhieni'r plentyn.

Egwyddorion sylfaenol GTO

TRP gwers yn yr ysgol yn cael ei hadeiladu ar egwyddorion 4D: hygyrchedd, gwasanaethau gwirfoddol, mynediad meddyg i'ch iechyd. Dim ond yn cymryd rhan yn wirfoddol yn y prosiect hwn helpu i gyflawni'r nod hwn. Mae prif nod y wladwriaeth yw addysg cenedl iach.

Gall cyfranogiad gwirfoddol ddigwydd trwy ymwybyddiaeth dynol o arwyddocâd y digwyddiad hwn. Os bydd plentyn o oedran cynnar yn cymryd rhan mewn chwaraeon, y cwestiynau ar ysmygu, camddefnyddio alcohol a defnyddio cyffuriau narcotig yn y dyfodol, dylai fynd i isafswm. A hon yw'r brif agwedd ar addysg cenedl iach.

Beth yw gymhleth yw'r mae'r TRP?

Paru person ffitrwydd corfforol un ffordd neu'r cam arall o'r enw TRP cymhleth. Cyfanswm 12 cam, eu gwahanu yn digwydd, yn dibynnu ar y grŵp oedran y cyfranogwyr.

TRP cymhleth mewn ysgolion yn cynnwys y pum cam cyntaf, sydd wedi'u rhestru uchod. Gyda rhyddhau plant o'r ysgol, dylid eu profi ar gyfer cyflymder, hyblygrwydd, dygnwch a chryfder. Yn ôl y canlyniadau y maent yn cael eu neilltuo eiconau (efydd, arian, aur), a all helpu pan fyddwch yn derbyn plentyn yn yr ysgol uwchradd. Am bresenoldeb yr eicon ymgeiswyr TRP yn cael eu dyfarnu pwyntiau ychwanegol, yn unol â'i gategori.

A all pawb gymryd y TRP?

Drwy basio ysgolion TRP safonau yn caniatáu i fyfyrwyr o grwpiau iechyd amrywiol, ond gyda chyflawniad angenrheidiol o amodau penodol. Dylai Disgybl o hyfforddiant corfforol yn cael ymweliad rheolaidd. Mae'n rhaid i'r plentyn yn cymryd rhan mewn adrannau chwaraeon priodol i iechyd y grŵp. Drwy adneuo'r TRP ganiateir myfyrwyr â cliriad meddygol priodol. Ni fydd plentyn sydd ag iechyd gwael yn destun straen corfforol.

Diweddglo

Cyflwyniad TRP mewn ysgolion - mae'n broses angenrheidiol ar gyfer addysg bersonoliaeth y plentyn. Mae hyn yn helpu i ddatblygu ei nodweddion dynol megis stamina, yr awydd i weithio ar eich hun, yr awydd i fod yn iach ac yn dod i fyny cenhedlaeth iach. Yn ogystal, mae'r cymhleth yn hyrwyddo nid yn unig y swyddogaethau corff corfforol ond hefyd yn feddyliol. Mae'r guys, sy'n treulio llawer o amser yn yr awyr agored, a gafodd eu gwahardd y posibilrwydd o gael syndrom enw "newyn ocsigen".