Gan fod y pellter mewn ffiseg? enghreifftiau diddorol

Y thema yn cael ei neilltuo ar gyfer y myfyrwyr hynny sydd wedi dim ond y flwyddyn gyntaf o ffiseg. Yma nid ydym yn siarad yn unig am y ffordd y pellter mewn ffiseg, ond hefyd am bethau diddorol eraill. Gadewch y peth hyn fod o ddiddordeb i bob adran a phynciau.

Beth yw hyn - y pellter?

Mewn ffiseg, mae pob maint corfforol wedi ei symbol ei hun (neu Ladin, neu lythyr Groeg). Mae hyn i gyd yn cael ei wneud er mwyn ei gwneud yn haws ac yn osgoi dryswch. Cytuno Gellir dihysbyddu wrth ysgrifennu llyfr am ymadroddion o'r fath: pellter = cyflymder x amser. Mae ffiseg llawer iawn o wahanol fformiwlâu gyda lluosogrwydd o baramedrau. Ac mae gwerthoedd sgwâr ac ciwbig hefyd. Felly beth yw'r llythyr yn dynodi y pellter mewn ffiseg? Yn syth yn nodi bod dau fath o symbolau wrth i'r pellter a hyd yn yr un maint a'r un uned. Felly, «S» - mae hyn yn y symbol. I gwrdd llythyr o'r fath yn y pos, neu fformiwlâu o'r adran "Mecaneg".

Credwch fi, nid oes unrhyw beth anodd wrth ddatrys problemau. Ond ar yr amod eich bod yn gwybod y math, ac yn cael amser ar ei gyfer. Bydd angen i chi gwybodaeth o weithrediadau gyda ffracsiynau, rhifedd, datgelu cromfachau, datrys hafaliadau. Heb y sgiliau hyn yn anodd iawn mewn ffiseg.

enghreifftiau bywyd

Beth yw'r pellter? Fel y pellter mewn ffiseg, rydym eisoes wedi gwneud yn glir. Nawr, gadewch i ni ymdrin â'r cysyniad.

Dychmygwch eich bod yn sefyll o flaen ei dŷ. Eich tasg - i gyrraedd yr ysgol. Mae'r ffordd syml bob amser. I fynd o nerth tua dau funud. O ddrws y fynedfa i'r drysau'r ysgol 200 metr. Mae hyn yn y pellter. Sut y bydd y disgrifiad o'ch taith o'r cartref i'r ysgol?

S = 200 m.

Pam nad ydym yn ysgrifennu "m", a dim ond yn gyfyngedig i'r llythyr? Oherwydd dyma ei fod yn y dynodiad llythyr talfyredig. Ychydig yn ddiweddarach, ac yn gyfarwydd â pharamedrau eraill sy'n gysylltiedig â phellter.

Nawr, dychmygwch fod y llwybr o'r tŷ i storio troellog. Os ydych yn edrych ar fap o'ch ardal, byddwch yn gweld bod y pellter yr un fath ag o'r blaen yr ysgol i siopa o gartref. Ond pam llwybr mor hir? Gan nad yw'r ffordd yn syth. Mae'n rhaid i ni symud ymlaen wrth y goleuadau traffig, cael tŷ mawr a dim ond rhaid i chi gyrraedd y siop. Yn yr achos hwn, mae'r gwir bellter yn fwy o lawer. Mae'r geometreg a ffiseg, mae hyn yn dangos yn "llwybr crwm." Mae llinell syth - dim ond y pellter pur, fel pe cerdded trwy wal o dŷ mawr. Gallwn hefyd roi enghraifft i chi, ac yn ddyn sy'n mynd i'r gwaith.

Gyda hyn y pellter?

Mae'r syniad o "pellter" Ni all fodoli ei ben ei hun, mae'n rhaid iddo chwarae rhan. Er enghraifft, rydych yn reidio beic i'r ysgol ac nid ydynt yn mynd ar droed, gan fod yn hwyr. Fel y dywedasom yn gynharach, ar ein ffordd i gyfarwyddo ysgol. Gallwch farchogaeth yn ddiogel ar y palmant. Wrth gwrs, os ydych yn llywio ar droed, byddwch yn cael mwy o amser nag y mae beicio ar y ffyrdd. Beth sy'n bod yma? Mae hyn, wrth gwrs, yn siarad am y cyflymder y symud ag ef. Yn ddiweddarach cawn weld y fformiwlâu sy'n brydlon, sut i ddod o hyd i'r pellter. Ffiseg - yn wyddor, sydd â rhywbeth i gyfrifo. Cytuno, mae'n ddiddorol pa mor gyflym rydych reidio beic? Os ydych yn gwybod y pellter i'r ysgol a'r symud, byddwch yn dod o hyd a pha mor gyflym.

Felly, roedd gennym ddau ddewis arall:

t - amser,

v - cyflymder.

Bydd popeth yn llawer mwy diddorol os ydych chi'n dysgu sut i weithio gyda fformiwlâu a dod o hyd i'r anhysbys drwy ddefnyddio ffracsiynau. Dwyn i gof cyn gynted ag y rheol mathemateg: popeth sy'n nesaf at y anhysbys, y mae yn yr enwadur (hy, ffracsiynau i lawr). Er enghraifft, mae'r fformiwla pellter (Ffiseg) - cynnyrch o amser a chyflymder. Ac mewn achosion eraill - ffracsiwn. Edrychwch ar y llun, sy'n dangos sut i ddod o hyd y pellter, cyflymder ac amser. O reidrwydd yn eu hyfforddi ac yn deall sut y fformiwlâu o'r fath yn cael eu sicrhau. Dylai pob fod yn unig o gyfreithiau mathemateg, dyfeisio unrhyw beth yn y Nid yw fformiwlâu hyn yn ei wneud. Gadewch i ymarfer yr ydym (peidiwch ag edrych): Beth y llythyr yn dynodi y pellter mewn ffiseg?

Beth sy'n cael ei fesur?

Gobeithio, byddwch yn cofio y dynodiad o'r symiau sylfaenol, eu dynodiad. Mae'n amser i ddysgu'r unedau mesur. Bydd yn rhaid hefyd i hyfforddi eich cof, cofiwch. Mae'n bwysig gwybod nid yn unig sut y pellter mewn ffiseg, ond hefyd amser, cyflymder. Ond dim ond mater bach yw hyn. Nesaf bydd yn fwy anodd. Gadewch i ni ddechrau:

S - y pellter - m, km [m] [km];

v - cyflymder - metr yr eiliad, cilometrau yr awr [m / s], [km / h] (rhag ofn y cyflymder gofod Gellir cilomedr cymhwyso yr eiliad;

t - amser - eiliad, munud, awr [c] [mun] [h].

Sylwch sut mae'r cyflymder dynodedig. Yn gywir, yn ffracsiwn. Nawr, dychmygwch fod yma: S / t = m / neu S / t = km / h. Dyna lle mae eu saethu. Yn y system ryngwladol o werthoedd unedau SI o'r paramedrau hyn gennych fesurydd, yn ail, metr yr eiliad.

Rydym yn cyfrifedig gwybod sut y pellter mewn ffiseg, yn ystyried yr amser a chyflymder, sy'n gysylltiedig anwahanadwy ag ef.