CBS (techneg): cyfathrebu a awydd sefydliadol

Yn y gymdeithas fodern, seicoleg sefyll mewn safle fwyfwy cryf a phoblogrwydd. Diffiniad o daith, lleoliad a recriwtio bywyd yn y fenter aml yn gysylltiedig â inclinations dynol penodol, gan gynnwys sefydliadol, a chyfathrebu. Penderfynu a yw'r ymatebydd wedi datblygu galluoedd o'r fath, techneg medrus yn helpu CBS, neu ddull diagnostig.

Dulliau tafluniol - Holiadur

Mae'r ardal yn cael ei ddefnyddio yn llwyddiannus dechneg hon o seico - arweiniad gyrfa, neu benderfynu ar y duedd yr ymatebydd i unrhyw faes proffesiynol. CBS - techneg sy'n gysylltiedig i'r categori o ddulliau tafluniol, nodwedd o sef y ffaith bod y pwnc prosiectau ei brofiad ei hun ar y sefyllfa a gynigir gan yr ymchwilydd. Dyna pam y dechneg ei argymell ar gyfer astudiaethau diagnostig o bobl sydd wedi cyrraedd oedran ysgol ac yn hŷn, oherwydd mae'n rhaid ymatebwyr yn cael profiad bywyd penodol a model o ymddygiad mewn sefyllfaoedd penodol.

Yr egwyddor sy'n gweithredu o'r dull diagnostig

Dulliau o CBS-1 wedi ei gynllunio ar yr egwyddor o amrywiaeth a gynigir gan y sefyllfaoedd ymatebydd. Bydd hyn yn helpu'r pwnc i roi cynnig ar amrywiaeth o sefyllfaoedd efelychiadol bywyd a diffinio eich model go iawn ymddygiad eu hunain. Mae arbenigwyr yn credu y lefel o ddilysrwydd neu ddibynadwyedd y data, yn eithaf uchel, sy'n ei gwneud yn bosibl cael sgiliau cyfathrebu a threfnu perfformiad a sefydlog. Yn ogystal, mae'r dechneg wedi cael ei ddatblygu o ystyried ehangder digonol o'r materion arfaethedig, yn ystyried agwedd wahanol o'r ymatebwyr at y ffaith yr hyn a ddywedir ar y fethodoleg. Ystyrir bod y dull hwn yn eithaf werthfawr hefyd oherwydd ei fod yn galluogi olrhain y lefel o ddatblygiad cymdeithasgarwch dynol ar wahân, cyfochrog - mae lefel y gallu i drefnu tîm. Mewn rhai achosion, dangosodd yr ymatebwyr lefel cyfathrebol datblygu'n eithaf da ar lefel isel o ddatblygiad o alluoedd i organizatorstvu. Mae yna hefyd ymatebwyr canlyniad diagnostig lle y gwrthwyneb. Mae'r holl bosibiliadau hyn yn cael eu hystyried yn ddigonol yn y CBS. Methodoleg "Cyfathrebu a awydd sefydliadol" yn cael ei ystyried yn un o'r bloc sylfaenol mewn canllawiau galwedigaethol, ac felly yn un o'r rhai cyntaf a ddelir.

Cyfleoedd arweiniad gyrfa dull CBS

Proffesiynol maes gweithgarwch dyn wedi ei rannu'n sectorau ar sawl sail. Mae un ohonynt yn arwydd o ryngweithio proffesiynol gweithredol gyda phobl, mae lefel y gallu i drefnu tîm. Arwain arbenigwyr cynnwys yn y maes hwn o weithgaredd - tîm arweinyddiaeth o bobl, mae amrywiaeth o gyfansoddiad meintiol ac ansoddol, addysgu, addysg, cyfleusterau addysgol a lles a phobl gwasanaeth. Ar gyfer proffesiynau sy'n gofyn am lefel benodol o ffurfio nodweddion o'r fath yn cynnwys addysgwyr arbennig, meddygon, penaethiaid adrannau ac adrannau. Mae llwyddiant y gweithgaredd cynhyrchu y cynrychiolwyr o'r proffesiynau hyn yn sicrhau lefel ddigonol o sgiliau cyfathrebu a doniau sefydliadol, y gallu i gyfathrebu â phobl, i drefnu eu cydweithrediad adeiladol i gyflawni ei nodau cynhyrchu. Bydd Methodoleg CBS-2 yn caniatáu i berson i weld a oes ganddynt unrhyw gallu sydd ei angen i adeiladu gyrfa lwyddiannus mewn maes penodol o weithgarwch sy'n gysylltiedig â maes proffesiynol o "dynol-dynol". Wedi'r cyfan, mewn deialog a gweithgareddau ar y cyd gyda'r bobl angen y gallu i gyfathrebu a organizatorstvu.

Mae'r egwyddor o adeiladu cydran dechnegau cyfathrebu

Mae llawer o dechnegau modern yn ei gwneud yn bosibl i adnabod y pynciau, sawl agwedd a nodweddion. Un o'r rhain yw'r dull o CBS. Sgiliau cyfathrebu a threfniadol yr ymatebydd yn cael eu monitro ar y cyd, sy'n ei gwneud yn bosibl cael dau ganlyniad ar yr un pryd: y lefel o sgiliau cyfathrebu a gallu i drefnu lefel y cyd. Mae'r rhaglen ymchwil yn cynnwys dau fater ddwsin y meysydd canlynol:

- a yw'r person yn dangos awydd i gyfathrebu, i sefydlu cysylltiadau cyfeillgar;

- A oes gan yr adeg y unigrwydd well gan ymhlith cyfeillion;

- A haddasu'n gyflym mewn cymdeithas anghyfarwydd;

- A yw yn barod i ymateb i geisiadau a dymuniadau pobl eraill;

- a yw agwedd gadarnhaol tuag at weithgareddau cymdeithasol, siarad cyhoeddus;

- A ydynt yn teimlo'n gyfforddus mewn cylch o ddieithriaid anghyfarwydd a;

- pa mor hawdd yw hi bod yn siarad i gynulleidfa gyhoeddus.

Mae'r cwestiynau eu hunain yn cael eu dylunio, gan gymryd i ystyriaeth yr ymddygiad gwirioneddol a'r profiad ymatebydd.

Mae'r egwyddor o adeiladu rhan trefniadol yr holiadur

O'i ran ef, mae'r rhaglen yn adeiladu ymchwil doniau sefydliadol yn cynnwys nifer o wahanol faterion ffocws. CBS - techneg sy'n caniatáu i nodweddu'r sefydliadol a gallu dynol, gan fod y cwestiynau yn y cyfeiriad hwn yn cael y cynnwys canlynol:

- cyflymder a gallu i symud mewn sefyllfaoedd anarferol;

- dyfeisgarwch, dyfalbarhad a thrylwyredd;

- duedd i weithgaredd y sefydliad;

- annibyniaeth barn a gweithredu, hunanfeirniadaeth;

- amlygiad;

- yn ymwneud â gweithgareddau cymdeithasol, cymdeithasgarwch.

Mae'r holiadur hefyd yn cynnwys dau fater ddwsin o ffocws sefydliadol, gan ei wneud yn ddigon llawn gwybodaeth am y maes astudio.

Cyfleoedd o'r technegau poblogaidd

Mae wedi dod yn ddull poblogaidd iawn o ddefnydd nid yn unig ym maes cyfarwyddyd gyrfa yn ddiweddar. posibiliadau eang o gais am leoliad priodol a ffurfio is-grwpiau cynhyrchu effeithlon ddull diagnostig hefyd yn gwneud CBS. Mae'r dechneg wedi cael ei gymhwyso adrannau adnoddau dynol yn weithredol a chwmnïau seicolegydd staff am leoliad adeiladol er mwyn atal gwrthdaro diwydiannol a cynyddu lefel y cynhyrchiant. I'r perwyl hwn, CBS addaswyd o dan y categori uwch o ymatebwyr, tra'n cynnal yr egwyddor o weithredu ac mae'r nifer o gwestiynau o'r holiadur. Mae'r cwestiynau eu hunain yn yr un cyfeiriad synnwyr gyda geiriad ychydig yn wahanol o'r testun. Arbenigwyr pwynt i ddull arall gyda'r un enw "Ciwbiau Kos". Mae'r dechneg hon yn yr un cyfeiriad, mae'n helpu i bennu lefel y ffurfiad yr ymatebydd meddwl gofodol. dull a Addaswyd yn enw CBS-2, ynghyd â CBS-1, derbyniodd y lledaenu a chymhwyso weithredol mewn ardaloedd diwydiannol ac ymchwil myfyrwyr.

Methodoleg ar gyfer myfyrwyr a gweithwyr o sefydliadau

Yn y ffurfiwyd y timau o fyfyrwyr a chynhyrchu a grwpiau o ddull diagnostig a ddefnyddir yn eang CBS-2. Dulliau o "cyfathrebu a tuedd sefydliadol" ar gyfer y categori uwch o ymatebwyr yn wahanol i'r CBS-1 Materion llunio yn yr un pynciau cyfeiriad. Dehongliad o ganlyniadau'r astudiaeth a gynhaliwyd yr un fath yn y ddau ddull. Mae'r gwerthoedd a gafwyd yn ystod brosesu yn yr un amrediad rhifol. Pwyntiau a sgoriwyd gan ymatebwyr yn cael eu dosbarthu yn bum lefel yn yr adran o "isel iawn" i "uchel", ac sy'n helpu i asesu i ba raddau y drefniadaeth dynol a communicability wrthrychol.

Mae'r gwerthoedd a gafwyd yn isel

Ar ôl y data y gellir prosesu canlyniad fod 0.2-1.0 ar gyfer y ddau meini prawf. Pwyntiau o gymharu â sgôr o 1 i 5, y classifier gyda chymorth i ddeall a diffinio nodweddion ansoddol o ddangosyddion. Ymatebwyr sydd â sgôr o "1", ac felly "lefel isel", yn wael dros ben gan y mynegiant o sgiliau cyfathrebu a sefydliadol. Mae pobl o'r fath yn effeithiol mewn gweithgareddau unigol, ond ni ddylai'r tîm bet ar bersonél o'r fath yn y perfformiad y grŵp gorchwyl ar y cyd. Mae'r pynciau sy'n penderfynu ar lefel y "is na'r cyfartaledd" ac mae sgôr o "2", fel rheol, nid bron oes gan fenter, yn amharod i ddod i gysylltiad â caled-oriented mewn sefyllfa fregus, nid oes ganddynt ddigon o gyflymder o feddwl wrth wneud penderfyniadau. Mae'r rhai sydd wedi penderfynu ar lefel "cyffredin" a'r sgôr "3" wedi gallu cyson i gyfathrebu a'r gallu i drefnu grŵp. Mae pobl o'r fath ar y cyfan yn eithaf cymdeithasol, ceisio sefydlu cysylltiadau, ond gall colli diddordeb yn y fenter ar y cyd, mae'r penderfyniad cymwysiadau diwydiannol a chyhoeddus yn gyflym. Dylai potensial pobl hyn sydd eisoes yn bodoli yn cael eu targedu i ddatblygu, gan gynyddu'r cymhelliant i weithio mewn grŵp. Mae'r holiadur tafluniol classifier "Dulliau CBS" author Podmazin hefyd yn cyflwyno disgrifiad characterological a threfnu tueddiadau ymatebwyr cyfathrebu yn cael lefel "uchel".

Dehongli o ddangosyddion lefel uchel

"Uchel" lefel mewn pynciau sydd wedi derbyn sgôr o "4", yn siarad am y gallu dynol i weithio'n effeithiol fel rhan o dîm, yr hawl i drefnu cydweithrediad rhwng aelodau'r tîm eu hunain, yn cael digon o fenter wrth wneud penderfyniadau. "Uchel iawn" lefel o ymatebwyr gyda sgôr o "5" yn nodi rhinweddau arweinyddiaeth y pwnc, ei ddymuniad a'r awydd i sefydlu cyswllt, yn cynnwys gweithgynhyrchu. Mae'r bobl hyn yn gwneud gwaith ardderchog gyda'r ateb problemau diwydiannol, yn barod i gymryd yr awenau mewn sefyllfaoedd anarferol. Dylai arbenigwyr gyda'r rhybudd y gyda digon dilysrwydd a dibynadwyedd y canlyniadau yn cymryd i ystyriaeth faint o ddull sefyllfaol o CBS. Mae'r dechneg yn dangos canlyniad dibynadwy ar adeg yr astudiaeth. efallai y bydd y canlyniad yn newid gwaith pan systematig gyda'r person i ddatblygu sgiliau cyfathrebu a threfnu.