Agwedd canfyddiadol o gyfathrebu: cynnwys seicolegol

ochr cyfathrebu canfyddiadol yn awgrymu bod yn rhaid bod o reidrwydd yn cyd-ddealltwriaeth rhwng y partïon. Mae'n ymwybyddiaeth o blanhigion, cymhellion a nodau eich partner, yn ogystal eu bod yn derbyn ac yn gwahanu. Dim ond yn yr achos hwn, ei fod yn y canfyddiad o un person gan un arall, a gallwn siarad am bresenoldeb ddealltwriaeth rhyngbersonol.

Mae swyddogaethau canlynol agwedd canfyddiadol o gyfathrebu:

• cynhyrchu canfyddiad rhyngbersonol cynnwys;
• hyrwyddo cyd-ddealltwriaeth;
• Mae'n darparu partneriaid cyfathrebu yn dylanwadu ar ei gilydd.

Mae hyn i gyd yn bosibl diolch i "weithio" o fecanweithiau penodol. Gall y rhain gynnwys y canlynol.

• Yn gyntaf, atyniad, empathi ac adnabod, a oedd yn cyfrannu at y wybodaeth a dealltwriaeth o bobl ei gilydd.
• Yn ail, mae'r adlewyrchiad, sy'n helpu hunan-wybodaeth mewn cyfathrebu.
• Yn drydydd, priodoliad achosol, a fydd yn cyfrannu at y rhagfynegiad o ymddygiad yn y broses o gyfathrebu pob partner.

Rhaid i agwedd canfyddiadol o gyfathrebu o reidrwydd yn cynnwys gwaith yr holl mecanweithiau hyn. Gadewch i ni drigo yn fwy manwl ar eu nodweddion.

Adnabod - yn fecanwaith ar gyfer adnabod ei bobl eraill pan fydd barn am gyflwr mewnol rhywun arall yn cael ei adeiladu ar sail ymdrechion i rhoi eich hun yn y lle y partner.

Empathi awgrymu empathi emosiynol iddo.

Atyniad neu atyniad yn ffurf ar wybodaeth o'r ffynhonnell, sy'n seiliedig ar greu deimladau cynaliadwy cadarnhaol iddo.

Bydd agwedd canfyddiadol o gyfathrebu yn dibynnu i raddau helaeth ar sut y dulliau hyn eu datblygu'n dda i'ch helpu i ddeall y person arall. Yn ogystal, mae'r angen am fyfyrio a priodoliad achosol.

Myfyrio yw'r mecanwaith y hunan yn digwydd mewn cyfathrebu. Mae'n seiliedig ar y gallu i gynrychioli'r ffordd y mae'n cael ei weld gan ei phartner.

priodoliad achosol yn cynnwys dehongliad o weithredoedd a theimladau person arall, pan fo bwriad i gael gwybod y rhesymau am ei ymddygiad.

Pan yn astudio agwedd canfyddiadol o ysgolheigion cyfathrebu, cawsant eu marcio â phatrymau diddorol:

• y rheswm mae pobl wedi priodoli llwyddiant ei hun, ond methiant bob amser - amgylchiadau neu bobl eraill;
• person sy'n andwyol ar ei gydymaith, bydd yr olaf bob amser yn cael ei nodweddu gan fwy negyddol;
• Fel arfer, mae'r partner cyfathrebu yn cael ei weld drwy brism y "argraff gyntaf" ac yn ei gamgymeriadau.

Yn y patrymau stop olaf yn fanylach.

Yn nodweddiadol, wrth werthuso'r dieithryn hanner cant y cant barn yn gywir, ond mae gweddill y hanner cant - yn anghywir. Mae hyn yn ganlyniad i dri ffactor, a amlygwyd pan astudiwyd agwedd canfyddiadol o gyfathrebu. Seicoleg person yn dweud bod iddo, waeth beth yw profiad, oed a rhyw, bydd bob amser yn cael ei effeithio gan:

• Gwall rhagoriaeth. Mae dyn sy'n well i ni am ba bynnag y paramedrau, byddwn bob amser yn asesu sut y mae mwy deallus a dawnus. Fel arall, ar y groes.
• agwedd Gwall tuag atom. Mae dyn sy'n ein trin yn garedig a chyda pharch, bob amser yn cael eu priodoli i'r nodweddion cymeriad cadarnhaol.
• atyniad y camgymeriad. Mae dyn sy'n edrych fel ni, neu arall gan rinweddau unigol, bydd yn cael ei weld yn wahanol iawn. Bydd yn hyd yn oed yn cael eu priodoli i rinweddau nad ydynt yn bodoli y person.

Felly, crynhoi uchod: yr agwedd canfyddiadol o gyfathrebu - mae'n elfen angenrheidiol ohono. Dylai gynnwys:

• hunan yn y broses o gyfathrebu;
• dealltwriaeth a gwybodaeth am y interlocutor;
• rhagfynegi ymddygiad eu partner.