Techneg Rene Zhilya: amcanion a nodweddion

Ymhlith y tafluniol technegau astudiaethau o bersonoliaeth yn lle arbennig yn perthyn i ddull Rene Zhilya, a ddatblygwyd yn 1959, y gellir ei ddefnyddio ar gyfer astudio seicolegol plant rhwng 4 a 12 oed.

Dull Rene Zhilya yn cynnwys 25 delweddau, sy'n cael eu gosod ar blant ac oedolion neu blant yn unig, a 17 o eitemau prawf. Mae'r holl dasgau hyn wedi'u hanelu at adnabod nodweddion ymddygiad y plentyn mewn sefyllfaoedd bywyd go iawn iddo, yn ogystal â sefyllfaoedd lle effeithio ar ei agwedd tuag at y bobl o gwmpas. Mae pob llun yn dod gyda thestun cryno, sy'n disgrifio rhai amgylchiadau, ac yn gofyn i'r plentyn.

Er enghraifft, yn y llun, sy'n cynnig dull o Rene Zhilya, gellir ei darlunio gan y bwrdd gyda chadeiriau eu trefnu mewn cylch, a bod y plentyn yn cael ei wahodd i eistedd wrth y bwrdd eich hun a'ch teulu neu ffrindiau, cyd-ddisgyblion. Mae'r testun yn disgrifio'r tasgau sefyllfa benodol ac yn cynnig rhai mathau nodweddiadol o ymddygiad ynddo, y mae angen i'r plentyn i ddewis y mwyaf addas ar ei gyfer. Er enghraifft: "Cymerodd Comrade eich beth heb drwydded Beth ydych chi'n mynd i'w wneud :. Cry, nakrichit, gwyno, yn dechrau i guro ef, ceisiwch ddewis Tanlinellwch yr un ateb?".

Prosesu dechneg Rene Zhilya cael ei pherfformio gan ddefnyddio graddfa arbennig, sy'n cynnwys 13 o eitemau. Ar ôl archwilio'r seicolegydd plant egluro ei ddata diddorol a dod i gasgliadau.

techneg Rene Zhilya caniatáu i seicolegwyr i ddisgrifio'r system perthnasoedd personol y prawf, sy'n cynnwys dau grŵp. Mae'r grŵp cyntaf yn cynnwys dangosyddion nodweddu agwedd y plentyn tuag at bobl (mom, dad, yn rhieni, brodyr a chwiorydd, neiniau a theidiau, ffrind neu ffrind, athro neu diwtor). Dangosyddion yr ail grŵp yn cael ei nodweddu gan nodweddion personol megis y plentyn, fel chwilfrydedd, digonolrwydd yr ymddygiad, yr awydd i fod yn arweinydd yn y grŵp, yr awydd am unigedd a'r awydd i aros mewn grwpiau mawr.

Mae'n bwysig bod y prawf ei pherfformio yn y ffurf unigol. Cyn ei dechrau, dylai'r seicolegydd esbonio i'r plentyn yr hyn a ddisgwylir i ateb cwestiynau ar brofion a lluniau.

O'r prawf yn mynnu ei fod yn dewis ar gyfer ei hun le ymhlith y bobl a ddangosir yn y llun. Neu a nodwyd gyda chymeriad sy'n cymryd swydd yn y grŵp. Yn y testun y technegau angenrheidiol ar gyfer plentyn i ddewis ei ffurf nodweddiadol o ymddygiad o'r opsiynau canlynol.

Oherwydd y symlrwydd a sgematig, a oedd yn dechneg Rene Zhilya yn wahanol, mae'n yr hawsaf ar gyfer y plentyn. Yn ogystal â rhoi cyfle i gyflwyno canlyniadau'r arolwg hwn yn cael eu nid yn unig yn ansoddol, ond hefyd yn feintiol.

Mae Dull Rene Zhilya o gymharu â thechnegau tafluniol eraill fantais fawr oherwydd ei fod yn amrywiad trosiannol rhwng profion tafluniol a holiaduron. Gellir ei ddefnyddio fel offeryn astudiaeth ddofn o bersonoliaeth. Yn ogystal, mae'n addas iawn ar gyfer astudiaethau sy'n gofyn prosesu a mesur ystadegol.