Pam nad yw plentyn yn eisiau mynd i'r kindergarten? Ymgyfarwyddo â'r babi i amgylchedd newydd

O sefyllfa lle nad yw'r plentyn yn dymuno mynd i kindergarten, llawer o rieni yn eu hwynebu. Os bydd hyn yn digwydd ar y dechrau, gall un yn deall - mewn rhai plant gall y cyfnod addasu gymryd hyd at sawl wythnos. Ond beth os ddaw'r amser, a'r awydd i fynd i mewn i'r ardd yn eich plentyn yn dal i fod yno?

Yn gyntaf, gadewch i ni ddeall pam nad yw plentyn yn dymuno mynd i'r feithrin. Y rheswm symlaf a mwyaf amlwg - amharodrwydd hwn babi i ddod i arfer â newid yr amgylchedd a trefn ddyddiol. Mae hyn yn berthnasol yn arbennig at y babi, a roddir i'r kindergarten yn oed o 4-5 mlynedd, pan eu bod eisoes yn gyfarwydd drylwyr i gartref. Yn ogystal, dylid deall bod y dull y dydd mewn kindergarten ei adeiladu gan gymryd i ystyriaeth y gyfradd gyfartalog ar gyfer oedran penodol. Nid yw nodweddion unigol y plant gyda bron yn cyfrif. Er mwyn osgoi problemau o'r fath nid oedd yn codi, arbenigwyr yn argymell yn raddol yn trosglwyddo plant i'r drefn, yn agos at y kindergarten, tua mis. Er mwyn trosglwyddo i'r drefn newydd beidio â dod yn straen eich plentyn, mae angen i chi ei wneud yn ofalus, gan symud pethau pob dydd am 10-15 munud bob dydd.

Gall y cyngor hwn yn gysylltiedig â diet. Fel y dengys arfer, yn aml nad yw'r plentyn yn dymuno mynd i kindergarten oherwydd y ffaith bod y bwyd yn ymddangos yn ddi-flas iddo, yn anarferol. Mae'n well i wybod o flaen llaw am yr hyn y bydd eich plentyn yn cael ei fwydo yn yr ardd, ac i gyflwyno rhai o'r prydau yn eu deiet bob dydd.

Mae'r rhan fwyaf o broblemau fel arfer yn achosi "amser tawel". Unwaith eto, mae hyn yn well i weithio yn y cartref. Mae'n angenrheidiol i addysgu'r plentyn at y ffaith ei fod angen ychydig o oriau i gymryd nap ar ôl bore o gemau. Ni ddylem fynd i'r gwely gydag ef yn yr un gwely, a dylai yn eithrio pob cyffwrdd diangen - mae'n annhebygol y bydd athrawon bob plentyn mewn grŵp o strôc ar y cefn. Mae llawer o moms profiadol yn cael eu cynghori i osod y baban gyda hoff degan - tedi bêr neu arall, y gallwch wedyn fynd i'r ardd. Mewn amgylchiadau anghyfarwydd y briwsion gwrthrych frodorol dawel a helpu i syrthio i gysgu.

Derbyn plentyn mewn kindergarten - bob amser yn brawf iddo. Cysur amgylchedd y cartref, ei fod yn y cyswllt cyntaf â'r byd y tu allan, eu cyfoedion a dieithriaid pobl hŷn. Wrth gwrs, ar y sail hon, mae yna y gwrthdaro cyntaf, y dylid eu paratoi'n dda. Yn aml iawn, mae'r plant yn gweithredu i fyny ac yn ceisio gwneud popeth posibl i beidio â mynd i mewn i'r ardd pan fyddant yn cyrraedd yno i wneud ffrindiau. Fel rheol, mae plant yn dod i wedi ffurfio grwp lle mae pawb arall yn gwybod ei gilydd yn dda. Beth amser i'ch plentyn, ni fydd y rhan fwyaf tebygol o gymryd at y gêm yn gyffredinol, gydag Ni fydd ef yn cael eu rhannu ac yn y blaen. Caiff y sefyllfa ei gwaethygu mewn achosion pan nad yw plentyn yn dweud cystal â'r lleill. Eich tasg - i helpu. Er enghraifft, gallwch ddysgu oddi wrth gyd-ddisgyblion yr hoffai gyda phwy i wneud ffrindiau, ac yn ceisio dwyn ynghyd y plant: a rhoi syniad iddynt chwarae gyda'i gilydd, ac ati Gallwch siarad gyda rhieni eraill yn cytuno i gerdded gyda'i gilydd neu fynd, dyweder, i'r syrcas ... Mewn amgylchiadau o'r fath, mae plant yn llawer cyflymach ddod o hyd i iaith gyffredin.

Mae'n werth gwybod a rhywbeth arall. Fel rheol, athrawon, a phlant eraill yn cael eu trin gyda anghymeradwyaeth eithafol i'r myfyrwyr hynny nad ydynt yn meddu ar y sgiliau sylfaenol o hunan-wasanaeth: ni all eu hunain yn mynd i'r pot, yn cael gwisgo, bwyta. Gorau oll, os ydych yn dysgu eich plentyn i wneud y cyfan - yna bydd y gwrthdaro annymunol gydag athrawon a gwawd oddi wrth gyfoedion yn llawer llai, neu ddim o gwbl.

Mae'n digwydd fel nad yw'r plentyn yn dymuno mynd i kindergarten oherwydd ymddygiad amhriodol o addysgwyr. Mae'n annhebygol y bydd y baban ei hun yn dweud wrthych am bopeth sy'n digwydd iddynt tra byddwch i ffwrdd. Fodd bynnag, yn sylwi bod rhywbeth o'i le yn hawdd iawn. Os byddwch yn clywed gan y plentyn bod yr athro - yn ddrwg, mae'n dechrau i ofni gymeriadau tylwyth teg benywaidd - fwyaf tebygol, meddyliau hyn yn cael eu heb oblygiadau. Mae'n berthynas gymhleth gyda'r athrawon. Dylech fynd i mewn i'r ardd ac yn siarad â nhw, cael gwybod beth sydd o'i le. Mewn unrhyw achos ni ddylai fynd am addysgwyr gyda cyhuddiadau a bygythiadau. Dangoswch eich bod yn barod i gydweithredu ac yn eu helpu i ddod o hyd i dir cyffredin gyda eich plentyn. Fodd bynnag, os nad yw'r sefyllfa yn gwella mewn ychydig wythnosau, dylech ystyried newid y sefydliad addysgol.

Ac ychydig mwy o awgrymiadau ar gyfer y rhai sydd eisiau i baratoi eich plentyn ar gyfer feithrin. Yn gyntaf, ni allwch dychryn y ardd babi - fel arall gall byth fod yn ddiogel ar gyfer y plentyn a'r hoff le. Ni ddylech drafod y rhai sy'n rhoi gofal a'r holl sy'n amgylchynu'r babi yn y kindergarten, gydag ef - mae'n debygol fod wedi yr argraff ei fod yn amgylchynu ddrwg bobl, drwg. Os yw eich baban yn crio bob tro y byddwch yn gadael, peidiwch â scold ef a chosbi ei - yn well i atgoffa ysgafn y byddwch yn dychwelyd ato. Ond ni all y plentyn dwyllo: os byddwch yn ei adael am ddiwrnod neu hyd yn oed hanner y dydd, nid oes angen i ddweud y byddwch yn dod yn fuan iawn - peidio mor pipsqueak i ymddiried chi.

Aros yn dawel a bob amser yn siarad am kindergarten yn gadarnhaol. Gadewch y bydd yr awyrgylch yn cael ei drosglwyddo i'r plentyn. Dim ond wedyn y bydd yn gallu teimlo'n gyfforddus yno.