Datblygiad plant mewn 3 mis

Mae datblygiad plentyn dan 1 oed yn gyflym iawn, ac yn y tri mis cyntaf - yn enwedig. Mae llawer o adweithiau heb eu datrys yn cael eu colli , mae symudiadau yn ymarferol yn peidio â bod yn ddigymell ac yn anymwybodol. Mae'r plentyn fel pe bai'n astudio'r corff, yn arsylwi symudiadau eithafion, yn agor ac yn derbyn gwybodaeth newydd yn ymarferol bob dydd.

Erbyn y 12fed wythnos mae'r cymhleth "adfywio'n llawn" wedi'i ffurfio'n llawn yn y plentyn, pan mae'n ymateb gyda gwên a symudiadau egnïol y dwylo a'r traed tuag at ymagwedd y rhieni. Mae hyn yn dangos ei ddatblygiad seicoffisegol arferol. Ar yr adeg hon, mae'r mochyn yn eithaf hyderus yn dal y pen mewn sefyllfa fertigol ac yn gorwedd ar y traed, os caiff ei gefnogi dan y breichiau. Hefyd yn nwylo oedolyn, gall y babi ddilyn y gwrthrychau symudol a symudol ac y tu ôl i wynebau'r rhieni, ond nid yw symudiadau llygad wedi'u cydlynu eto.

Nodweddir datblygiad y plentyn ar 3 mis gan weithgaredd modur ac emosiynol cynyddol - gall droi o'r cefn i'r abdomen, codi'r pen, y frest a'r corff uchaf, yn gorwedd ar y stumog, cywasgu a unclench y camau, tynnu'r coesau a'u gwthio. Mae'r plentyn yn tynnu teganau a gwrthrychau wedi eu hatal, yn dod â'r dolenni i'w geg. Mae canfyddiad gweledol a chlywedol yn datblygu, mae'r plentyn yn dysgu pobl a gwrthrychau cyfarwydd, yn gwylio ei ddwylo, yn gwenu, yn clywed llais y rhieni, yn canolbwyntio ar sain, gan droi ei ben yn ei gyfeiriad. Mae arwyddion cyntaf o araith - yr hyn a elwir yn "cerdded" a dynwared rhai synau.

Mae datblygiad plentyn ar 3 mis hefyd yn wahanol gan ei fod nid yn unig yn dechrau ymateb yn emosiynol i eraill, ond mae ef ei hun eisoes yn eithaf ymwybodol yn arwydd o'i gyflwr gyda galwadau a llais. Mae angen i'r plentyn wybod y byd y tu hwnt i'w wely ei hun hefyd. I wneud hyn, mae angen ei gymryd yn ei fraichiau a cherdded gydag ef o gwmpas yr ystafell, gadewch iddo gyffwrdd â'r gwrthrychau, gan roi gwybod iddyn nhw am eu henwau. Mae hefyd yn bwysig hyfforddi syniadau cyffyrddol - mae datblygiad lleferydd yn dibynnu arnyn nhw, ac yn y dyfodol bydd yn haws i'r plentyn ddysgu sut i ysgrifennu ac i berchen ar unrhyw offerynnau. I wneud hyn, mae angen i chi hongian ar lefel y fraich estynedig yn gyfforddus i ddal teganau, yn wahanol mewn siâp a maint.

O'r ffordd y mae'r plentyn yn datblygu o fewn 3 mis, yn dibynnu ar ei ddatblygiad yn y dyfodol. Os nad yw'r plentyn yn gwybod o leiaf ran o'r hyn a ddisgrifiwyd uchod, hynny yw, os nad oes unrhyw weithgarwch modur ac ymateb i'r amgylchedd, mae angen ichi droi at y pediatregydd. Fodd bynnag, efallai y bydd datblygiad y baban yn cael ei oedi cyn belled â'i fod yn cael ei eni cyn pryd. Yn yr achos hwn, cyfrifir amser y sgiliau cyfatebol o'r momentyn geni arfaethedig.

Mae datblygiad plentyn mewn 3 mis yn dibynnu i raddau helaeth ar fwydo priodol. Ar un adeg, mae angen i'r plentyn fwyta tua 130-150 gram, ac am ddiwrnod dylai swm y bwyd fod yn un chweched o'i bwysau. Dylai rhan o'r rheol hon feddiannu llaeth y fron, ni waeth pa mor isel ydyw, yna gallwch chi ychwanegu at y cymysgedd o'r botel (os nad yw'r llaeth yn ddigon). Dylai cymysgedd coginio fod yn llym yn ôl y cyfarwyddyd, sydd ynghlwm wrthno, gan arsylwi ar y gyfundrefn dymheredd. I ddeall faint y mae angen ychwanegu'r gymysgedd, mae angen pwyso'r babi cyn ac ar ôl y bwydo. Yn ystod y dyddiau cyntaf o fwydo cyflenwol, dylai'r gymysgedd fod yn 15-20 gram yn llai na normal, ac o fewn wythnos gallwch gyrraedd y rhif llawn. Os oes gan y fam lawer o laeth, yna mewn 3 mis mae'n ddigon i ddiwallu holl anghenion y babi. Ychydig yn ddiweddarach gallwch chi fynd i mewn i'r saws ffrwythau bwydlen, yn gyntaf gan chwarter llwy de, ac yna'n raddol cynyddu'r norm. Er ei bod hi'n bosib aros (ar argymhelliad WHO a llawer o bediatregwyr cynyddol - hyd at 5-6 mis).

O fewn 3 mis, mae'n arbennig o bwysig monitro'r plentyn yn ofalus, peidiwch â gadael i'r golwg am ail - mae'n weithgar iawn a gall rolio'r soffa neu'r tabl sy'n newid. Ym mhopeth y gall y plentyn ei ddysgu, mae cydberthynas cydrannau corfforol a meddyliol yn cael ei amlygu - mae diddordeb yn y byd cyfagos yn hyrwyddo gweithgarwch modur, ac mae datblygiad symudiadau yn caniatáu, yn eu tro, i ddatblygu seic yr ifanc. Gan chwarae gyda'r plentyn a gwneud ymarferion datblygiadol gydag ef, gallwch wella'n sylweddol ei gyflwr corfforol, a rhoi mwy o sylw i hylendid a bwydo rhesymegol, cyfrannu at ddatblygiad cymeriad a psyche.