Dadansoddiad o weithgareddau allgyrsiol: strwythur ac argymhellion

Unrhyw broses addysgol yn cynnwys asesiad o'r gwaith a wnaed. Cadwch olwg ar ddichonoldeb ac effeithiolrwydd y mesurau a gymerwyd i'r cyfeiriad hwn yn caniatáu dadansoddiad o weithgareddau all-gwricwlaidd. Daliodd yr aelodau y weinyddiaeth, gwirio personau neu gydweithwyr.

Dadansoddiad Strwythur gweithgareddau allgyrsiol

Mewn unrhyw sefydliad addysgol wedi ei ffurflen ei hun y dadansoddiad hwn, a fydd yn caniatáu i olrhain wrthrychol a oedd y digwyddiad nodau ac amcanion gwaith addysgol. Ond mae yna unedau strwythurol clir, sy'n cael eu dilyn ym mhob man. Dyma gynllun bras, ar y sail y mae'n bosibl dadansoddi'r gweithgareddau allgyrsiol.

adran gwybodaeth

Mae'r adran hon yn cynnwys y data yr athro neu diwtor, sy'n cynnal digwyddiad, yn ogystal â gwirio data neu mhresenoldeb person. Hefyd concretized diben yr ymweliad, dyddiad, ffurf ac enw'r digwyddiad. Yn yr adran hon, gallwch nodi nifer y cyfranogwyr, lleoliad, ac ati

gydran sylweddol

Mae'n angenrheidiol i wneud y dadansoddiad o'r digwyddiad i gwrdd â'r nodau ac amcanion y broses addysgol a'r sefydliad cyfan y sail ddosbarth neu grŵp. Mae'n angenrheidiol i asesu cydymffurfiad y ffurf arfaethedig o nodweddion oedran y plant. Hefyd, mae unrhyw weithgareddau allgyrsiol gynnwys elfennau o hanes lleol ac arwyddocâd ymarferol, er yn fach, ond yn benodol ac yn berthnasol i oedran canfyddiad o wybodaeth gan y myfyrwyr. Bydd hyn yn cael ei wneud tasg mor bwysig o addysg fodern fel y ffurfiwyd y bywiogrwydd yr unigolyn.

Gweithredu'r dull unigol

Mae'r adran hon yn asesu hyfforddiant plant: eu menter, y gallu i arddangos galluoedd a sgiliau creadigol a gafwyd yn ystod yr hyfforddiant neu addysg. Dadansoddiad o allgyrsiol weithgareddau addysgol ddylai ganiatáu i olrhain faint o hyfforddiant nid yn unig yn athro, ond hefyd yn cymryd rhan. Hefyd yn cymryd i ystyriaeth y nifer o blant dan sylw a threfnu amodau ffafriol ar gyfer eu cyflawni.

bloc sefydliad

Dylai'r bloc gynnwys gwybodaeth am weithgareddau amserlen gweithredu a alternation rhesymegol o'i phrif gam. Y prif gamau y digwyddiad yw: bodolaeth y materion sefydliadol, y brif ran a myfyrio. Rhaid Dadansoddiad o weithgareddau allgyrsiol yn cynnwys gwybodaeth y mae'n caniatáu i werthuso lefel y sgiliau addysgu sylfaenol athrawon.

gweithgareddau addysgol

Mae'r adran hon yn diffinio arddull gyfathrebu pedagogaidd gyda chynulleidfa o blant a lefel y athro technolegau pedagogaidd. Yn addysgeg modern, mae amrywiaeth eang o dechnolegau traddodiadol ac arloesol sy'n caniatáu fwyaf cyrraedd y nodau a'r targedau a osodwyd yn y broses o baratoi ar gyfer y digwyddiad yn gywir.

argymhellion

Yma, mae'n rhaid i sieciau yn dangos agweddau cadarnhaol a negyddol y digwyddiad, yn ogystal â chynnig argymhellion penodol. Rhaid i'r athro fod yn siwr i ddarllen y dadansoddiad yr adran i ddewis llwybr unigol o hunan-addysg yn y dyfodol. Rhaid Dadansoddiad o weithgareddau allgyrsiol yn cael eu hardystio gan yr arholwr ac athro.