Aseiniadau diddorol yn y Saesneg ar gyfer myfyrwyr

Mae'n hysbys bod y cymhelliant gorau ar gyfer llwyddiant - mae'n ddiddorol. Mae'n arbennig o bwysig er mwyn cynnal diddordeb yn y pwnc yn yr ysgol modern, sy'n gyda dyfodiad y Rhyngrwyd yn cael mynediad diderfyn i adnoddau hamdden. Yn ychwanegol at y tasgau ailadroddus ar ramadeg, darllen testunau a pherfformio ymarferion safonol broses o ddysgu iaith dramor gynnwys elfennau gêm a all ennyn diddordeb y myfyrwyr yn y pwnc. eitemau diddorol yn y Saesneg i helpu myfyrwyr ganolbwyntio ar, troi at ddysgu iaith dramor a chofiwch deunydd newydd yn well.

Tasg ar gyfer y dosbarth 1af (6-7 oed). pyped llaw

Gall cymdeithasoli lefel gradd gyntaf yn amrywio. Mynychodd rhai ohonynt cyn-ysgol, ac mae eraill yn barod ar gyfer yr ysgol gartref gyda'i mam neu nain. Ar y gall cyswllt cyntaf gyda'r athro fod yn anodd, mae'r plentyn yn swil ac yn ofni gwneud camgymeriad. eitemau diddorol yn y Saesneg i helpu plant addasu'n gyflym i amgylchedd yr ysgol. Pypedau, y mae'r athro yn ei roi ar law a chyfathrebu gyda myfyrwyr - mae hefyd yn dechneg seicolegol mawr. plant Swil yn fwy tebygol o fynd ymlaen i gysylltiad â pyped llaw nag athro. Gall teganau pypedau eu prynu yn y siop neu wneud un eich hun. Er enghraifft, gall fod yn dyn eira Mr.Snowman. Gweithio gyda Gellir eu hadeiladu yn y sefyllfa ganlynol i'r pyped:

1. Mewn astudiaethau cynnar Mr.Snowman sach gysgu. I ddeffro i fyny, mae'n rhaid i bob myfyriwr yn gweiddi yn eich bag: «Deffro, Mr. Snowman »!;
2. Marionette deffro, cyfarch yn bersonol gyda phob myfyriwr ac yn dechrau gofyn cwestiynau (fel y'u gelwir, sut ydych chi'n ei wneud heddiw, y tywydd, ac ati);
3. Yna Mr. Dyn Eira gyda'i ddisgyblion yn canu cân;
4. Mr. Dyn Eira yn dweud ffarwel wrth bob myfyriwr ac yn mynd yn ôl i'r gwely mewn bag.

Yn y rhan fwyaf o achosion, dysgu Saesneg yn yr ysgol yn dechrau yn yr ail radd. Felly, y deunyddiau addysgu a gynigir lawer o aseiniadau diddorol yn Saesneg ar gyfer Dosbarth 2.

Tasg i Radd 2 (7-8 mlynedd). Cyfod, plant sefyll mewn cylch!

Bydd yr ymarfer hwn yn eich helpu chi yn gyflym yn dysgu y sgôr o 1 i 50. Mae'r holl fyfyrwyr, ynghyd â'r athrawes mewn cylch yn dal dwylo. Meistr yn dechrau cyfrif - 1 (un), yn sefyll i fyfyrwyr nesaf yn parhau - 2 (dau), ac yn y blaen. Mae myfyrwyr a alwodd yn anghywir neu ddim yn cofio rhif nesaf, yn y nghanol y cylch. Y chwaraewr sy'n cyrraedd y nifer terfynol yn llwyddiannus - 50. Bydd yr enillwyr yn derbyn pwyntiau a sticeri ychwanegol.
Bydd eitemau diddorol yn Saesneg ar gyfer y dosbarth 2 yn cynnwys ailadrodd, anogaeth a chanmoliaeth.

Gosod ar gyfer 3-radd (8-9 oed). Dyfalu beth?

Mae'n rhaid i eitemau diddorol yn Saesneg ar gyfer dosbarth 3 yn symudol, gorchymyn, gyda lluosogrwydd o elfennau. Gallwch ddefnyddio amrywiaeth o gêm "Crocodile", y mae eu pwrpas - i drwsio neu ail-wneud adferfau. Mae'r gêm yn addas ar gyfer myfyrwyr hŷn na 8-9 mlynedd, sydd eisoes wedi dod yn gyfarwydd â'r eirfa sylfaenol yn ymwneud â'r "trefn ddyddiol" pwnc.

Mae'r athrawes yn ysgrifennu ar y bwrdd yr ymadrodd, gan ddangos gweithred, er enghraifft, bwyta eich brecwast. Yna yn galw un myfyriwr a dangos cerdyn y mae wedi ei ysgrifennu yn adferf, er enghraifft, yn araf ef. Mae'n rhaid i'r disgybl ddangos camau gweithredu, a'r myfyrwyr eraill dyfalu beth adferf a ysgrifennwyd ar y cerdyn. Pwy bynnag fydd yn nodi'r adferf cyntaf yn gywir, ennill pwyntiau ac yn mynd at y bwrdd du i ddangos y cam nesaf.

aseiniadau diddorol yn Saesneg am 3 dosbarth yn helpu plant yn raddol ac yn organig yn ehangu geirfa.

Tasg 4 ddosbarth (9-10 oed). Croeswch yr afon

Mae'r athrawes yn gofyn i'r myfyrwyr i linell i fyny ar y bwrdd du ac yn egluro bod yr afon anweledig hud llifo o'u blaen. I ddychwelyd i'r blaid, mae angen i chi fynd trwy'r afon ar y "cerrig mân". Mae pob "carreg" yn bapur gyda swydd ysgrifenedig ynddo (ystyr dwyn i gof, dyddiau'r wythnos, i gyfrif 10, ac ati). Mae'r athro yn rhannu'r dosbarth yn ddau dîm, ac mae pob tîm yn dewis un cyfranogwr. Os yw'r myfyriwr yn cyflawni'r dasg yn gywir, gall gamu ar cerrig mân ac yn parhau i symud ymlaen. aseiniadau diddorol yn Saesneg am 4 dosbarth yn cyfuno elfennau o'r gêm a chynnwys geirfaol a gramadegol mwy cymhleth.

Targedau ar gyfer radd 5 (10-11 oed). marathon gramadeg

Enillwch gêm symudol ar gyfer plant, a oedd yn yr oes hon mor anodd i dynnu sylw oddi ar y Rhyngrwyd a rhwydweithiau cymdeithasol. Y prif nod y gêm - ailadrodd o eirfa. Gellir ei ddefnyddio wrth astudio y tabl berfau afreolaidd.

Mae'r dosbarth yn cael ei rannu'n ddau dîm, pob un yn cael hanner ei bwrdd. Mae chwaraewyr o bob tîm ei neilltuo rhif cyfresol. Er enghraifft, 'r archa A (1-12) a'r tîm B (1-12). Mae'r athrawes yn galw un ferf afreolaidd yn y nifer Syml a chwaraewr presennol. Tasg y chwaraewr dan y rhif priodol - i redeg allan i'r bwrdd du ac ysgrifennwch y ffurf a enwir athro y ferf yn yr amser gorffennol. Mae'r math hwn o dasgau heriol yn yr iaith Saesneg er mwyn helpu pobl ifanc i deimlo'n rhan o'r tîm, yn addysgu cyfrifoldeb am yr achos cyffredin.

Aseiniadau ar gyfer y 6 ddosbarth (11-12 oed). darllen rhythmig

Gosod myfyrwyr addas sydd eisoes â sgiliau darllen testun yn y Saesneg. Gyda ei gymorth myfyrwyr i wella'u ynganiad, cynyddu cyflymder darllen a magu hyder.

Ar gyfer yr aseiniad hwn yr athro yn paratoi testun (gall yr hanner cyntaf yn haws, ac yn yr ail - galetach) ac yn dechrau rhythm guro pensil neu gorlan ar y bwrdd. Gallwch hefyd chwilio ar y Rhyngrwyd a llwytho i lawr i'ch gwahanol fathau smartphone o rythmau cerddorol. Mae un myfyriwr yn dechrau darllen y frawddeg gyntaf, gan gadw at athro rhythm a bennwyd ymlaen llaw. Yn yr achos hwn, ddilyn y ynganiad a pheidio â gwneud camgymeriadau. Unwaith y bydd y cynnig yn dod i ben, mae'r myfyriwr nesaf wedyn yn parhau, yn ceisio cael i mewn i rhythm. Gwneud camgymeriad neu golli pwyntiau allan o'r gêm. Mae'r rhai sy'n gollwng allan, yn cael y dasg i fonitro camgymeriadau neu helpu i guro rhythm.

Gall eitemau diddorol yn Saesneg 6 dosbarth yn cynnwys fel elfennau o gystadleuaeth a rhyngweithio.

Aseiniadau ar gyfer y radd 8fed (13-14 oed). Snake Oil

Enw'r gêm hon yn dod o'r union werthir unwaith y bydd y cyffur o ansawdd amheus, a oedd yn cael budd honedig o pob clefyd. Yn ddiweddarach, gwerthwr olew neidr wedi dod yn enw cyfarwydd. Maent yn Daeth yn adnabyddus fel charlatans ceisio gwerthu nwyddau o ansawdd isel. Gêm Snake Oil yn seiliedig ar yr un egwyddor.

Ar y dechrau, mae'r athro yn rhannu'r dosbarth yn brynwyr a gwerthwyr, aseinio pob trydydd prynwr. Yna y prynwyr yn cael y cerdyn gydag enw eu proffesiwn neu hobi. Mae gweddill y myfyrwyr yn cael eu rhannu'n ddau dîm yn cystadlu. Mae pob tîm yn cael ychydig o gardiau y mae wedi ei ysgrifennu gan un enw. Tasg y tîm - gan ddefnyddio dim ond dau cardiau i ddod o hyd i enw brand a chymaint ag y bo modd i hysbysebu ei. Mae'r prynwr yn gwneud ei ddewis ac yn rhoi y cerdyn at y tîm y mae ei nwyddau hoffi cael mwy. Yr enillydd yw'r tîm sy'n cael mwy o gardiau.

casgliad

Yn dibynnu ar y lefel o swyddi dosbarth hyfforddiant iaith a gynigir yn amodol i newid ac addasu. Efallai merch yn ei harddegau gyda lefel isel o wybodaeth o'r iaith, ond mae llais llawn dychymyg a doniol ef mynegi awydd i pyped llaw. Nid oes amheuaeth, tasgau diddorol yn Saesneg yn gwella cymhelliant, yn cyfrannu at well amsugno o'r deunydd, yn ogystal â disgyblion storio'n barhaol. Dylai athrawon sy'n addysgu mewn ysgolion uwchradd arferol ac mewn ysgolion uwchradd yn defnyddio eitemau diddorol yn y Saesneg yn yr ystafell ddosbarth.