Addysg ar ffurf astudiaethau allanol. Externship - mae'n ...

Nid mor bell yn ôl yn un o'r mathau mwyaf poblogaidd o addysg ymhlith myfyrwyr ysgol uwchradd yn externship. Gyda chymorth plant dawnus yn cael y cyfle nid yn unig i ddysgu gartref, ond hefyd i raddio flwyddyn neu ddwy ynghynt. Ond beth yw e? Beth yw manteision ac anfanteision y math hwn o hyfforddiant, ac yn bwysicaf oll, ble a sut i gael addysg ar ffurf allanol?

Externship fel un o'r mathau o ddysgu

Yn gyntaf, gadewch i ni ddelio â hyn y cyfeirir ato fel externship a phersonau sy'n cael addysg mewn defnyddio hwn ar ffurf hyfforddiant.

Externship - mae hyn yn un o'r ffurfiau amgen o ddysgu unigol, os yw'r myfyriwr sy'n astudio yn annibynnol ar gynnwys y cwricwlwm yn unol â'r cwricwlwm, ac yna, ar sail ardystiad interim yn cael ei ganiatáu ar gyfer arholiadau neu ardystiad terfynol. Mae myfyrwyr drwy'r ffurflen hon o ddysgu a elwir yn allanol.

Gall Yn ôl canlyniadau o roi'r myfyrwyr DPA cael dogfen addysg, ac os nad yw'r rhaglen wedi cael ei gymhathu i mewn i'r gyfrol cwricwlwm sefydledig - cael helpu i osod y gyfraith sampl.

Ffurf y gweithredoedd allanol ym mhob sefydliad addysgol, sy'n cael achrediad y wladwriaeth. Nid oes cyfyngiadau oedran ar gyfer y rhai sydd am gael absennol externship addysg. Yn allanol y gellir eu hyfforddi fel grader cyntaf, a myfyrwyr prifysgol.

Nodweddion dysgu

Fel unrhyw fath arall o hyfforddiant, astudiaethau allanol wedi ei nodweddion ei hun.

nad yw'n ofynnol 1. Extern i fynychu dosbarthiadau neu ddarlithoedd. Ond nid yw hyn yn golygu nad yw'r myfyriwr yn mynychu'r ysgol. mae angen iddo ymddangos ar yr ymgynghoriad gyda'r athro, dros dro a gwerthuso terfynol.

2. Ar gyfer myfyrwyr y math hwn o ddysgu amserlen unigol ymgynghoriadau y maent yn rhwym o ddod. Yn ystod yr ymgynghoriad externae nid yn unig yn derbyn cyngor ar yr astudiaeth o ddisgyblaeth benodol, ond hefyd yr athro yn gofyn ei gwestiynau.

3. externa paratoi fel cyflwyno amserlen unigol y ardystio terfynol, a arweiniodd at y ddogfen safonol yn cael ei gyhoeddi.

4. Gall myfyrwyr dawnus blwyddyn pasio rhaglen o sawl dosbarth neu gyrsiau.

Pwy ddylai externship?

Er gwaethaf y diffyg unrhyw gyfyngiad, i gael eu haddysgu gyda chymorth astudiaethau allanol na allai pawb. Mae hyn yn bennaf oherwydd y manylion. Yn ogystal, nid yw pob rhiant yn cytuno ar y ffaith bod eu plentyn yn cael ei bron bob amser a dreulir yn y cartref ac nid oedd yn mynd i'r ysgol. Ond mewn rhai achosion, efallai y astudiaethau allanol fydd yr unig penderfyniad cywir.

Felly, dyma yw'r rhai mwyaf rhesymau cryf dros ymuno â'r astudiaethau allanol:

1. plentyn dawnus. Os yw plentyn yn dysgu y cwricwlwm yn llawer cyflymach na'u cyd-ddisgyblion, mae'n eithaf posibl y dylai fynd i'r externship.

2. Cyflogaeth mewn chwaraeon neu dimau creadigol. Yn aml, mae'n rhaid i athletwyr proffesiynol a diddanwyr i dalu llawer o amser i ei "hobi" - i fynychu hyfforddiant ac ymarferion, yn cymryd rhan mewn cystadlaethau a gorymdeithiau, yn aml yn gadael. Yn y sefyllfa hon, nad yw'r plentyn yn gweithio'n systematig i fynychu'r ysgol ac, felly, byddai'r ateb gorau fod yn fath o astudiaethau allanol.

3. Gall teithiau rhieni yn aml hefyd yn arwain at y ffaith y bydd y plentyn yn anaml yn mynd i'r ysgol ac yn addysgu ein hunain.

4. Cyflwr iechyd. Yn anffodus, nid yw pob plentyn yn iach. Mae rhai ohonynt yn cael y clefyd, a oedd yn arwain at anabledd a chyfyngu ar ryddid symudiad. Wrth gwrs, ar gyfer plant o'r fath a ddarperir addysg gartref, ond nid oes dim i rwystro i gymryd ei le ar y externship.

5. Gwaith. Mae'r eitem hon yn berthnasol i fyfyrwyr. Yn aml, mae ganddynt eu holl amser rhydd yn cael ei roi i weithio i dalu nid yn unig yr ysgol, ond hefyd y bywyd yn y ddinas arall. Weithiau gwaith yn cymryd gormod o amser, gan y myfyriwr i golli dosbarthiadau, yn y pen draw yn arwain at ddiswyddo am absenoldeb neu beidio cyflwyno ar sesiwn amser.

manteision o astudiaethau allanol

Fel gydag unrhyw hyfforddiant, mae gan externship ei fanteision ac anfanteision. I ddechrau, gadewch i ni siarad am y rhinweddau sylfaenol.

1. Mae presenoldeb amser rhydd ychwanegol. Gan nad yw'n ofynnol i'r myfyriwr fod yn bresennol ysgol bob dydd, mae ganddo ychydig o oriau yn fwy rhad ac am ddim. Felly, amser rhyddhau sy'n cael ei wario ar y ffordd, yn newid yr awr ginio (os ydynt ar gael yn yr ysgol). Yn ogystal, mae'n lleihau'r gost a'r myfyriwr.
2. Addysg o raglen a wnaed yn unigol. Mae'r myfyriwr yn gweld ymlaen llaw y gall y llwyth gwaith yn gyflym yn dysgu syml ac yn glir ei ddeiliaid, ac yn fwy anodd i adael ar gyfer yn ddiweddarach. Yn ogystal, gall fod yn treulio mwy o amser yn bwysig iawn iddo bynciau i'w ddyfnhau eu gwybodaeth yn eu dewis faes.
3. Posibilrwydd o drefn cywiro. Ydych chi wedi clywed am y biorhythms dynol? Mae rhai yn gweithio'n well yn y bore, tra bod eraill yn fwy egnïol yn y nos neu hyd yn oed yn ystod y nos. Yn gyffredinol, pob dosbarth yn cael eu cynnal yn y bore, nid yw hynny ar gyfer pawb. Externa eich hun yr hawl i ddewis pa bryd, ble a sut maent yn dysgu.
4. Wrth dderbyn y ddogfen addysg gynnar. Mae dysgu fel myfyriwr allanol, gallwch fynd am ddeunydd dysgu blwyddyn a gynlluniwyd ar gyfer ychydig o flynyddoedd.

anfanteision o astudiaethau allanol

Prif anfantais astudiaethau allanol yn cynnwys y canlynol:

1. Gostyngiad yn ansawdd yr addysgu. Nodwn ar unwaith fod y datganiad hwn yn cael ei ystyried i fod yn ddadleuol. Ar y naill law, mae gan externae rheolaeth lem ar ran athrawon, mae ansawdd ei wybodaeth yn gwirio yn unig yn ystod yr ardystiad canolradd a therfynol.

Ar y llaw arall, mae'r rheolaeth yn dal i fod yno, mae'n gwiriadau y wybodaeth yr holl bynciau yn y maes llafur.

2. Anawsterau wrth ddatblygu hunanddisgyblaeth. Fel neu beidio, gall pobl nad yr un mor dda cymathu pob disgyblaeth. Er enghraifft, nid yw pob yn deall y cemeg ac yn gallu deall ei gyda chymorth athro. A beth allwn ni ei ddweud am ei hunan-ddatblygiad? Ar ôl externship - addysg a dderbyniwyd yn annibynnol. Ni all Externa gael cymorth llawn o'r athro, felly mae'n rhaid iddynt neu fel arall geisio delio â hyn neu y pwnc yn annibynnol, neu fel arall yn gofyn am gymorth gan ffrindiau neu o gwbl i logi tiwtoriaid.

3. Gwybodaeth Amherffaith mewn maes penodol o arbenigedd. Yn ystod externae hunan-astudio a all dderbyn sgiliau ymarferol yn llai angenrheidiol, yna sgip rhyw ran o'r deunydd, yn y pen draw yn arwain at fylchau mewn gwybodaeth. Gall camgymeriadau o'r fath fod yn gostus yn y dyfodol.

externs hawliau

Sylwch hawliau sylfaenol externs, a roddodd y gyfraith ar astudiaethau allanol.

1. Extern yr hawl i ymgynghori ar bob pwnc. Gall cyngor Hyd fod o 15 munud i 2 awr y flwyddyn.

2. Mae Extern yr hawl i fynychu'r dosbarthiadau ymarferol a labordy ar gyfer ymarfer.

3. Rhaid i'r myfyriwr roi cyfeiriad a gwerslyfrau yn yr ysgol neu'r llyfrgell y brifysgol, ac yn yr adrannau.

4. Extern yr hawl i gymryd rhan mewn cystadlaethau a chystadlaethau.

Mynediad i'r externship

Mae mynediad i'r externship yn cynnwys nifer o'r camau canlynol:

1. Y cam cyntaf yw i edrych ar y rhestr, sy'n rhestru'r externship Moscow neu ddinas arall o ddewis.

2. Trafodwch gyda'r prif ysgol neu deon y cyfle i astudio yn allanol.

3. Ysgrifennwch ddatganiad ar ffurflen benodol.

4. Darparu dogfennau angenrheidiol.

5. Llunio a chymeradwyo amserlen hyfforddi unigol.

6. Cael y gwerslyfrau a chymhorthion addysgu a deunyddiau.

Mewn rhai achosion, nid oes angen i fynd i'r externship?

Er gwaethaf ei atyniad, allanol - mae'n eithaf cymhleth yn ffurf o ddysgu. Felly, cyn i chi benderfynu i newid i astudiaethau allanol neu drosglwyddo iddo i'w plant, ystyriwch a allwch chi wneud y pethau canlynol:

1. Trefnu dull ac amserlen glir o ddosbarthiadau.
2. Creu'r amodau ar gyfer hyfforddiant systematig llawn-fledged.
3. Esboniwch i'ch plentyn y deunydd o un neu gylch arall o wybodaeth.
4. Dadosod unrhyw, hyd yn oed y pwnc mwyaf cymhleth.
5. Gallwch chi drefnu eu hunain.
6. Y gallu i weithio gyda llyfrau cyfeirio a llyfrau.

Os ydych yn gallu i berfformio o leiaf un eitem o'r rhestr hon, yna mae tebygolrwydd uchel na fyddwch yn gallu cael addysg drwy gyfrwng astudiaethau allanol.

Awgrymiadau Extern

Y byddwch yn penderfynu i ddewis externship? Mae hyn yn golygu y byddwch yn cael llawer o waith. Felly, rydym yn penderfynu rhoi rhai awgrymiadau gwerthfawr a fydd yn helpu hwyluso dysgu chi.

1. Byddwch yn siwr i fod yn bresennol bob ymgynghoriad. Arnynt ni allwch ond yn derbyn y cwricwlwm mewn pwnc, i gyfarfod â'r athro i gael gwybod ei ofynion, siâp yr arholiad, sampl swydd.

2. Gofynnwch eich cwestiynau cyn gynted ag y bo modd.

3. Perfformio pob tasg cwricwlwm neilltuo.

4. Peidiwch â gwyro oddi wrth y cwricwlwm. Os oes angen i ddysgu'r 7, dysgu ohonynt, yn taflu allan y rhai sy'n ymddangos yn ddiflas, diflas ac yn gwbl ddiwerth.

5. Gweithio drwy ei chwricwlwm a trefn ddyddiol. Peidiwch ag anghofio nad oes angen i adael yr holl eitemau mewn un pentwr. Talu un pwnc a hanner awr y dydd, ceisiwch dadosod uchafswm o bump y dydd.

6. Dysgwch y gofynion ar gyfer papurau cofrestru.

7. Gwnewch gynllun o'r pwnc. I wneud hyn, yn cyfrif y nifer o themâu ac ymarferion ynddynt a cheisio eu rhannu yn union gan wythnos.

Moscow ysgol-externship

Cyn mabwysiadu'r y gyfraith newydd "Ar Addysg" yn 2012, yn gweithredu yn yr astudiaethau allanol canlynol yn Moscow:

1. Yr ysgol ar gyfer externs yn rhif Ysgol Uwchradd Moscow 710. externship Agored ar gyfer graddau myfyrwyr 10 -11. Hyd yn fras o astudiaethau - graddau 10-11 am 8 mis, 11 - ar gyfer 5 mis.

2. Y rhif ysgol 88 cynnig externship i fyfyrwyr 8-11 dosbarthiadau. rhaglen Passage 8 -9 radd posibl ar gyfer y flwyddyn; 10-11 ar gyfer y flwyddyn; Graddfa 11 - am chwe mis.

3. Rhif yr ysgol 90 agorodd y externship ar gyfer myfyrwyr yn y graddau 8-11. Addysg ar gyfer y raddfa 8-9 a 10-11 ar gyfer y flwyddyn a ddaeth i ben ar 9 a 11 Gall dosbarthiadau fod am chwe mis.

4. Agorodd yr ysgol 2104 externship ar gyfer myfyrwyr yn y graddau 10-11. Gall Gorffen 10-11 fod fel blwyddyn a hanner. Rhaglen dosbarth meistr 11-3 mis.

5 Mae'r ysgol yn cynnig 1287 ddosbarth graddedig ar gyfer 10-11 mlynedd

dogfennau rheoleiddiol

I ddechrau astudiaethau allanol a ddarperir gan y gyfraith y Ffederasiwn Rwsia "Ar Addysg" o 23.06. 2000 Ceir hefyd ddogfen ychwanegol - "Mae'r sefyllfa o addysg gyffredinol ar ffurf allanol", sy'n disgrifio'n fanwl nodweddion y math hwn o addysg, hawliau a dyletswyddau externs.

Yn y gyfraith newydd "Ar Addysg yn y Ffederasiwn Rwsia" dyddiedig 29 Rhagfyr, 2012, nid yw y math hwn o hyfforddiant yn cael ei ddarparu. Felly, y gyfraith newydd "Ar addysg" fel math o hyfforddiant externship liquidates.

Fodd bynnag, mae posibilrwydd o addysg teuluol neu hunan-addysg yn parhau i fod. Felly y posibilrwydd o roi'r canolradd ac ardystio terfynol gan astudiaethau allanol.

canfyddiadau

Externship - yn fath o ddysgu y mae'r myfyriwr yn datblygu eu cwricwlwm eu hunain. mae hi yn dysgu wedi ddau ei fanteision a'i anfanteision, ac nid ar gyfer pawb. Hyd yma, nid yw'r gyfraith yn darparu ar gyfer addysg ag ar ffurf hyfforddiant.