Safonol a meintiau gorau posibl o gamau: GOST, nodweddion ac argymhellion

Grisiau mewnol ac allanol yn cael eu bron ym mhob cartref. Casglu strwythurau o'r fath a osodwyd gyda cyn-ddrafftio. Wrth ddatblygu'r lluniadau, mae'n bwysig cydymffurfio â'r holl reoliadau a bennir gan SNIP a GOST. Yn benodol, mae'n ymwneud â strwythurol ysgolion elfen o'r fath, fel cyfnodau. Dylent fod yn arbennig o gadarn ac yn ddibynadwy. Dewiswch y maint y grisiau grisiau ysgol march a dylai'r agoriad fod yn gyfryw ag i symud i fod yn gyfforddus. Yn ogystal, rhaid eu strwythur fod hyd yn oed ac mor ddiogel â phosibl.

mathau o ysgolion

Yn y cyrtiau ac mewn tu mewn tai y gellir eu gosod cystrawennau hoisting dilyn mathau:

• Gorymdeithio. Dyma'r math mwyaf cyffredin o risiau. Cam maent fel arfer yn gosod ar kosour neu linyn. HYBLYG Gall fod yn syml neu'n troi. Os yw'n drefniant pad amhosibl oherwydd diffyg lle adeiladweithiau hyn yn crwm drwy ddefnyddio winders.
• Sgriw. Mae'r opsiwn hwn yn edrych yn mordeithio mwy modern ac yn cymryd llawer llai o le. Gall grisiau troellog Gorseddedig fod mewn unrhyw ran o'r tŷ neu iard, ac nid yn unig yn erbyn y wal. Ffurflen maent fel arfer yn cael eu cylch. Camau ysgolion o'r fath trapezoidal ac ynghlwm wrth bolyn canolog. Weithiau, y tai a'r cyrtiau hefyd yn cael eu gosod grisiau troellog hirsgwar. Yn yr achos hwn, yn eu dyluniadau yn cynnwys dau bad. Yn anffodus, mae hyn yn fersiwn wahanol feichus, ac felly anaml defnyddio.
• Fertigol. Mae'r math hwn o grisiau fel arfer yn cael ei ddefnyddio fel tân, ar gyfer codi mewn atig heb wres neu dras yn y seler. Mae'r ysgolion yn unig ddau gynhalydd, rhwng y mae'r bar yn llawn. Mae dau brif fath o ohonynt: ysgolion a sefydlog. Yn aml, mae'r rhain ysgolion plygu yn ei wneud.

Marching ysgolion cylchdro o chwarter (90 gradd) a poluoborotnymi (180 gradd). dylunio sgriw, mewn gwirionedd, yw eu math. Cylchdroi ysgolion o'r fath a gyflawnir ar 180 p. Nesaf, edrychwch ar yr hyn yn yr holl achosion hyn yn gallu bod maint y grisiau. Safon diffinio'r union ffigurau yn bennaf ar gyfer grisiau adeiladau fflat. Yn benodol, yn y rhan fwyaf o achosion, i ddewis y gorau posibl (ond nid y tu hwnt i ofynion SNIP), lled, hyd, dyfnder ac uchder.

gofynion cyffredinol

Wrth cydosod y grisiau o unrhyw fath gydymffurfio â rheolau cyffredinol o'r fath:

• Ni ddylai nifer o gamau mewn un mawrth yn fwy na 17 o unedau. Gallai'r nifer lleiaf fod yn unrhyw beth. Ond fel arfer yn y grisiau mae o leiaf 3 cam. yw'r gorymdeithiau mwyaf diogel gyda odrif ohonynt.
• Mae'n rhaid i'r uchder y grisiau y grisiau fod yn gyfartal. Gall ychydig uwchben y gweddill yn unig fydd yn gyntaf.
• cam Mater yn rhy fawr i'w wneud yn cael ei ganiatáu. Fel arall, yn mynd i fyny'r grisiau gall person yn syml baglu. Rheoliadau yn nodi hyd rhyddhau o ddim mwy na 30 mm.
• Dylai'r pellter oddi wrth y cam uchaf i'r drws ffrynt fod o leiaf 1 m. Mewn unrhyw achos peidiwch â chaniateir mae gan ardal lled y drws.

Nodweddion y cyfnodau adeiladu

Yn cynnwys y brif elfen o ysgol o ddwy brif ran:

• treads cymorth llorweddol;
• godwyr fertigol.

Dylai lled y uchder cyntaf a'r ail wrth ddrafftio yn bosibl cyfrifo ofalus. Mae'n o'r y ddau ddangosydd yn y ddaear ac yn dibynnu ar y cyfleustra a diogelwch yr orymdaith. Weithiau mae grisiau wneud heb godi uchder. Cost adeiladweithiau o'r fath yn rhatach, ond maent yn edrych yn llai trylwyr.

Mae hyd y cyfnodau

Grisiau sy'n arwain at y tŷ neu yn yr ystafell, yn ôl y safonau snip fod i'w wneud yn eithaf eang. cyfnod safonol, y mae eu dimensiynau yn cael eu penderfynu gan y GOST yn cael hyd o ddim llai na 90 cm., Ond mae'n optimaidd mesur 1-1.5 m. Ar y gorymdaith hyn yn mynd i fyny ac i lawr i wasgaru y gall pobl yn gyfforddus.

march dyfnder

Lled gorau y grisiau sy'n arwain at y gofod byw, ystyrir 30cm Mewn unrhyw achos, yn ôl rheoliadau, ni ddylai ffigur hwn fod yn llai na 25 cm (ar gyfer y llawr isaf - 26 cm) .. Hynny yw, dylai lled y gwadn yn cael ei wneud fel ei fod yn hawdd yn ffitio ar y droed oedolyn.

Eithriadau i'r rheol hon yw dim ond y sgriw a'r ysgol fertigol. Dylai'r camau ochr trapesoid cul gael lled o leiaf 10 cm. Mae'r ysgolion fertigol, ysgolion cam, ac yn arbennig, dylai fod mor ysgafn a symudol. Felly, nid yw lled y grisiau yn cael ei lywodraethu gan reoliadau. Yn y rhan fwyaf o achosion, y gyfradd hon yn 5-10 cm. Gall cystrawennau metel Diffoddwyr Tân a'r camau i gyd yn cael ei wneud o 15-20mm diamedr gwialen trwchus.

Beth ddylai fod uchder?

Dylai hyn metrig yn cymryd i ystyriaeth yr ongl o awydd yr orymdaith. Safonol ar risiau'r maint y grisiau o goncrid mewn adeiladau uchel, er enghraifft, yn darparu cysylltiadau canlynol:

• ar gyfer cynlluniau gyda graddiant o 1: 2 - 125-145 mm;
• gyda llethr o 1: 1.5-143 neu 168 mm.

Fel arfer, yr opsiwn olaf yn cael ei ddefnyddio ysgolion i lawr i mewn i'r islawr neu'r lifft atig. Mae lled y gwadn yn y strwythurau concrid dreif bob amser yn 30 cm yn cael islawr a grisiau atig -. 26 cm.

Yng nghyfnod dai preifat fel arfer yn gwneud uchder o 150-200 mm. Mae'n ystod hon o normau a ganiateir snip. uchder amrywiad Optimal dibynnu'n bennaf ar dwf y bobl sy'n byw yn y tŷ, a lled eu cae.

Dimensiynau o gamau: sut i gyfrifo'r perfformiad gorau posibl?

Wrth ddrafftio'r ysgolion allanol neu fewnol yn cael eu defnyddio'n gyffredin fformiwlâu o'r fath:

• A + B = 450 mm (dibynadwyedd march);
• B-A = 120 mm (diogelwch).

"A" yn yr achos hwn - uchder y riser, "B" - lled y gwadn. elfennau gwybodaeth cymhareb diogelwch perffaith a dibynadwyedd a gyfrifir gan y fformiwla orymdaith 2A + B = 600 mm.

Dimensiynau camau y grisiau yn y cartref yn dibynnu, yn benodol, a rhag cael eu defnyddio ar gyfer ei gynhyrchu o'r deunydd. Felly, er enghraifft, lled safonol o fwrdd 75-275 mm gyda graddiad 25 mm. Ar gyfer treads ddeunydd addas ar gyfer 250 mm a 275 mm. byrddau ehangach yn yr achos hwn, y defnydd yn amhriodol. Ar gyfer codwyr yn cael eu cymryd fel arfer ar ddeunydd 150, 175 neu 200 mm. Y mwyaf cyfleus i ystyried yr ail a'r olaf opsiwn.

Yn ysgol brics yn aml yn cael lled o 250 mm. Mae eu taldra ac yn y rhan fwyaf o achosion yn gyfystyr â 177-178 mm. Mae'r dimensiynau yn cael eu pennu gan dimensiynau o risiau o'r deunydd (hyd 250 mm, uchder 88 mm). Pan fydd gwaith adeiladu gwaith maen rhywogaeth hon maent fel arfer yn gwneud uchder dwy fricsen. Hynny yw 88 yn syml lluosi â 2 ac ychwanegu 1-2 cm yn y gwythiennau.

Ar gyfer cyfnodau metel a hyd grisiau paramedrau angenrheidiol concrid, lled ac yn y blaen. E. Benderfynol unig gost materol a rhwyddineb defnydd.

Beth arall ddylwn i ei ystyried?

Yna, yr hyn a ddylai fod yn y safon a maint gorau posibl o'r camau, rydym yn dod i wybod. Fodd bynnag, wrth lunio dylai'r grisiau y prosiect yn ystyried ddangosydd pwysig arall. Wrth ddewis y deunydd ar gyfer strwythurau pren ddylai dalu sylw at ei drwch. Wrth gwrs, mae'r bwrdd yn rhy denau Nid werth cymryd at y grisiau. Fel arall, bydd yn troi allan anniogel ac mae hefyd yn byrhoedlog.

Mae trwch y grisiau pren a bennir gan y gymhareb 01:20 at ei led. Mae'n darparu bod digon o ddiogelwch. Hynny yw, dylai'r bwrdd cam lled 250 mm yn cael trwch o ddim llai na 12.5 mm. Am riser gallu defnyddio deunydd deneuach. Bwrdd torri mewn centimetr trwchus yn yr achos hwn, mae'n ddigon fel arfer. Weithiau, bydd y gofod fertigol rhwng y treads a chau dim ond pren haenog.

grisiau concrid yn y cam olaf yn wynebu fel arfer gyda theils. Felly, wrth gyfrifo'r uchder a lled y camau y dylai bob amser yn ystyried y trwch y deunydd. Yn y teils, mae'r ffigwr hwn yn nodweddiadol 4-9 mm. Gall teils o garreg naturiol yn cael llawer mwy o drwch o 1-2 cm.

casgliad

Yn amodol ar gydymffurfio â holl reolau a ddisgrifir uchod, yn y tŷ neu yn yr iard, gallwch gasglu yr ysgol mwyaf cyfforddus ac yn wydn. Wrth gwrs, i gyfrifo maint y grisiau - mae hyn yn dim ond hanner y frwydr. Pryd y dylid cydosod yr ysgol fod yn hawl i ddewis uchder y rheiliau (heb fod yn llai na 90 cm), y dulliau o elfennau gosod (pren - bolltau yn unig) .., Tilt ongl, ac ati Fodd bynnag, ei fod yn y dibynadwyedd y camau yn y ddaear ac yn penderfynu ar y diogelwch a chysur strwythurau o'r fath. Mae hyn yn golygu bod i arbed ar ddeunyddiau ac yn mynd y tu hwnt i'r paramedrau a ganiateir o hyd, lled, uchder a thrwch yn yr achos hwn nid yw'n werth yr ymdrech.