Felly mae'r cyfnod mamolaeth yn dod i ben. Byddwch yn mynd yn ôl i'r gwaith cyn bo hir, a bydd eich babi yn mynd i blant meithrin am y tro cyntaf. Pa mor gyfforddus fydd dyddiau cyntaf ei arhosiad yno, yn dibynnu nid yn unig ar yr addysgwyr, ond hefyd arnoch chi. Mae'r holl rieni yn wynebu nifer o gwestiynau. Pa sefydliad cyn-ysgol i'w ddewis? Sut i amddiffyn y babi rhag straen? Pryd mae'n well dod â phlentyn i kindergarten am y tro cyntaf? Sut i amddiffyn y babi rhag afiechydon? Ac nid yw hyn, wrth gwrs, i gyd yn twyllo mamau a thadau sy'n gofalu amdanynt.
Fel rheol, mae plant a ddechreuodd fynychu sefydliadau cyn-ysgol yn aml yn sâl. Ac nid y pwynt yma yn unig yw imiwnedd isel neu anghyfreithlon gofalwyr, fel y mae rhieni'n meddwl. Ychydig yn yr ardd sy'n "diflannu" llawer o facteria, nad oedd corff y babi wedi dod ar draws y gorffennol. A'r plentyn iau, yr ymosodiad o firysau yn gryfach. Yma, mae oedran yn bwysig iawn: rhoi plentyn i'r plentyn yn well ar ôl tair blynedd, pan fydd y system imiwnedd yn gryfach a bydd yn gallu gwrthsefyll firysau cyfarwydd, ac mewn perthynas â'r rhai newydd, i ddatblygu ymwrthedd.
Mae'n well dod â'r plentyn i feithrinfa am y tro cyntaf ar ddechrau'r hydref. Pe bai eich plentyn yn rhedeg o gwmpas y glaswellt neu'r tywod yn droedfedd yn ystod yr haf, wedi ei nyddu mewn pwll ac yn bwyta ffrwythau, yna daeth ei gorff yn gryfach a pharatoi ar gyfer cyfnod yr hydref-gaeaf. Awst a Medi yw'r misoedd mwyaf addas ar gyfer yr ymweliad cyntaf â'r plentyn cyn-ysgol. Ar yr adeg hon, mae'n dal i fod yn ddigon cynnes, a rhaid i'r corff fod mewn pryd i addasu.
"Pa ardd sydd yn well?" A yw cwestiwn naturiol arall. Y ffaith yw bod pob un o'r sefydliadau cyn-ysgol yn destun yr un system yn gymharol ddiweddar gyda'r un cynllun datblygu gyda'r nod o baratoi'n raddol i'r ysgol. Heddiw, mae gan nyrsys meithrin nifer o ddosbarthiadau (ac, yn unol â hynny, yn wahanol mewn cyfeiriadedd), wedi'u rhannu'n grwpiau mawr: preifat (cartref, masnachol), adrannol, trefol. Yn dibynnu ar y math o sefydliad, bydd y rhaglenni hyfforddi yn amrywio, a'r nifer o blant mewn un grŵp, ac ansawdd bwyd, a hyd yn oed, alas, yr awyrgylch seicolegol. Mae gan rai meithrinfa enw da mor dda y bydd y ciw yno bron o enedigaeth y babi. Yn fwyaf aml, mae rhieni yn dal i ddewis sefydliadau cyn-ysgol y wladwriaeth gyda rhaglenni addysg gyffredinol safonol. I ddefnyddio gwasanaethau â thaliadau ychwanegol neu beidio, mae i fyny i chi (mae gennych yr hawl i'w gwrthod).
Cyn i chi ddod â phlentyn i kindergarten am y tro cyntaf, gofynnwch i'r rheolwr neu i'ch athro yn y dyfodol beth ddylai'ch plentyn allu ei wneud. Nid yw unrhyw un wedi canslo lefel gyffredinol datblygiad ac addasu cymdeithasol. Dylech ddeall y bydd plentyn nad yw'n gwybod sut i wneud unrhyw beth ar ei ben ei hun yn cael ei dychryn gan gyfoedion (hyd yn oed mewn tair blynedd) ac, alas, yn achosi llid y staff. Eich tasg yw addysgu'ch plentyn i bethau elfennol erbyn tair blynedd: bwyta'n annibynnol, gwisgo (rhowch grysau a siacedi, botymau botwm a chloeon, tynnu pantyhose, ac ati), golchi dwylo. Yn yr oes hon, mae'r plant eisoes yn rhydd i gasglu ffigyrau syml o'r dylunydd a'r ciwbiau, maen nhw'n gwybod lliwiau ac enwau sylfaenol y ffigurau. Annog ym mhob ffordd ddatblygiad lleferydd: darllenwch ef, siaradwch, holi cwestiynau a pheidiwch â brwshio'r atebion. Dylai'r plentyn ymuno â'r tîm yn ddi-boen. Po well y caiff ei ddatblygu, po fwyaf seicolegol y bydd yn teimlo ei hun yn y tîm.
A mwy! Gan ddod â'r plentyn i'r ysgol meithrin am y tro cyntaf, peidiwch â'i adael am gyfnod hir. Mae newid y sefyllfa iddo yn straen difrifol. Ar y diwrnod cyntaf, cadwch yn y grŵp gyda'r babi. Bydd awr i gydnabod yn ddigon. Y diwrnod wedyn gadewch eich plentyn am yr un awr, ond mae un yn barod. Yna - cyn y cinio. Cynyddu'r amser y bydd plentyn yn aros yn y kindergarten yn raddol, yna bydd yr addasiad cyffredinol yn eithaf hawdd.