Rhaid i / Rhaid yn y Saesneg

rhaid i berfau moddol i / Rhaid bob amser yn achosi dryswch ymysg dysgwyr yr iaith Saesneg. Maent yn cael anhawster wrth nodi swyddogaethau'r geiriau hyn. Y gwir yw eu bod yn wir yn eithaf tebyg yn cael eu defnyddio, ond yn dal i fod yn lliw gwahanol. Ar ben hynny, rhaid i / rhaid, y gwahaniaeth rhwng pa mor anodd gwahaniaethu fyfyrwyr sydd â penodolrwydd gwahanol o ffurfio cynigion mewn pryd. Dyna am yr holl arlliwiau, byddwn yn siarad heddiw yn ein erthygl.

Beth yw berf foddol?

I ddechrau, gadewch i ni edrych ar beth yw berf foddol. Clywed y gair "ferf", mae llawer o bobl yn deall ei fod yn llythrennol, hynny yw, cyflawni rhywfaint o weithredu. Mae hwn yn ganfyddiad camgymryd. Mae'r ffaith nad yw'r berfau moddol yn mynegi unrhyw gamau. Maent yn mynegi agwedd y siaradwr i broses benodol. Felly, gallwn ddweud: "Yr wyf yn chwarae'r piano." Yma, mae'n cael ei wneud yn uniongyrchol yn effeithio ac roedd yn cynnwys y ferf syml sy'n golygu "chwarae". A gallwn ddweud:

• Yr wyf yn gwybod sut i chwarae'r piano.
• Mae'n rhaid i mi chwarae'r piano.
• Mae'n rhaid i mi chwarae'r piano.
• Mae angen i mi chwarae'r piano.
• Nid wyf yn gallu chwarae'r piano.

Yn yr achos hwn, yr un effaith gwahanol ferfau moddol yn mynegi agweddau gwahanol i'r swyddog yn gallu rhwymo yn, cynghori, cerydd, gwahardd - pob swyddogaeth berfau moddol. At y diben hwn, gall, dylai, mae'n rhaid, yn gorfod , angen. Y gwahaniaeth rhyngddynt yn unig mewn ystyr gwahanol. Yn dibynnu ar yr hyn yr ydych eisiau ei fynegi, mae'n rhaid i ni gymryd y mynegiant moddol priodol.

Beth mae'r berfau?

Pam rydym yn penderfynu mynd ag ef berfau rhaid i / Rhaid? Mae'r ffaith eu bod yn debyg iawn yn eu swyddogaethau. Mae'r ddau yn cael eu defnyddio yn yr ystyr "y dylai". Yn enwedig ddryslyd mae'n dod yn sefyllfa lle mae angen i ddefnyddio'r berfau hyn yn y gorffennol neu'r amser yn y dyfodol. Mae'r ffaith bod un o'r ffurflenni hyn yw nid yn y cyfnod hwn, ac y ferf i gael eu disodli, yr wybodaeth sydd i'w throsglwyddo yn ddibynadwy ac yn ddealladwy i'r person sy'n siarad â chi yn Saesneg.

Rhaid i / Rhaid: y gwahaniaeth

Os byddwn yn siarad am y gwahaniaethau rhwng berfau moddol hyn, bydd llawer mwy o bwyntiau. Yn ychwanegol at y craidd, ystyr, mae yna hefyd wahaniaeth ym mhresenoldeb ffurfiau dros dro, yn ogystal â dull gwahanol at ffurfio gwahanol fathau o frawddegau. Yma, yn seiliedig ar y math o berfau. Mae un ohonynt yn gryf, a'r llall - yn wan. Felly mae'n y gwahaniaeth yn ffurfio brawddegau gofynnol a negyddol. Mae'r ddau yn cael y ferf i, mae'n rhaid eu defnyddio mewn strwythurau tebyg, ond mae pob un ohonynt yn ymddwyn yn wahanol. Ar ben hynny, yn y blynyddoedd diwethaf, rhaid iddo fod yn llai ac yn llai cyfarwydd yn sgil y ffaith fod pobl yn gynyddol yn dechrau defnyddio synnwyr o "rhwymedigaeth", gan fod yr effaith o'r tu allan. Ac ystyr y gair fel ymwybyddiaeth o ymdeimlad o ddyletswydd ar ran y siaradwr yn cael ei ddefnyddio yn llawer llai aml.

Nodweddion y cais rhaid i

Must - berf sy'n cael ei roi ar gyfer yr astudiaeth yn haws. Beth ellir ei ddweud am ei wrthwynebydd. Gadewch i ni ddeall yr holl gymhlethdodau o ddefnydd yn rhaid i.

Mae swyddogaethau'r y ferf moddol wedi eiddo wan. Gwneir hyn er mwyn sicrhau nad yw pobl yn drysu rhwng y defnydd ohono fel ymdeimlad cryf o "cael" ac yn embodiments eraill. Beth mae'n ei olygu? Mae hyn yn golygu bod ffurfio brawddegau gofynnol, yn ogystal â thrafodaethau y ferf ategol. Er enghraifft:

• Mae'n rhaid i mi fynd i fyny yn gynnar. Mae'n rhaid i mi fynd i fyny yn gynnar.
• Oes rhaid i chi fynd i fyny yn gynnar? Mae'n rhaid i chi fynd i fyny yn gynnar?
• Nid oes rhaid i mi godi yn gynnar. Nid oes angen i mi godi yn gynnar.

Fel y gwelwch, nid y ferf yn ymddwyn yn y cynigion, wrth i ni ei ddefnyddio i arsylwi ar ymddygiad y cryf "i gael". (Ydych chi chi? Nid wyf yn cael unrhyw siwgr.)

Yma, mae'n werth cofio bod, fel y gwyddom ystyr ferf, wedi Mae dwy ffurflen, a ddefnyddir yn dibynnu ar y person a rhif y pwnc mewn brawddeg.

• Yr wyf fi,, yr ydym ni, maent yn rhaid i chi fynd i fyny yn gynnar.
• Ef, mae hi, mae wedi codi'n gynnar.

Nodwedd arall yw presenoldeb y ffurfiau berfol amser. Felly, roedd gan y ffurf amser gorffennol yn cael ei ddefnyddio i, ac ar ryw adeg yn y dyfodol - bydd yn rhaid i.

• Roedd rhaid i mi fynd i fyny yn gynnar. Roedd rhaid i mi fynd i fyny yn gynnar.
• Bydd yn rhaid i mi fynd i fyny yn gynnar. Rydw i'n mynd i gael i fynd i fyny yn gynnar.

Sylwch fod pob cynnig nad yw'r pwyslais yn unig ar y rhwymedigaeth, a gorfodi, hy y dylanwad rhai ffactorau, yn ogystal â dyheadau dynol. Ar yr un pryd ac yn y gorffennol ac yn y dyfodol hefyd yn defnyddio cymorth ferf ar gyfer materion addysg a gwrthod.

• Oedd rhaid i chi fynd i fyny yn gynnar? Rydych yn cael eu gorfodi i codi'n gynnar?
• Nid oedd rhaid i mi fynd i fyny yn gynnar. Nid oedd angen i mi godi yn gynnar.
• A fydd yn rhaid i chi fynd i fyny yn gynnar? A fydd yn rhaid i chi fynd i fyny yn gynnar?
• Ni fydd yn rhaid i mi godi mor gynnar. Ni fydd angen i mi gael codi mor gynnar.

Nodweddion y mae'n rhaid ymgeisio

Rydym yn troi at ail gynrychiolydd o'r ddull cysgod presennol. Gyda'r ferf rhaid i'r sefyllfa ychydig yn symlach. Yn gyntaf, mae ganddo ystyr eithaf syml - "Dylai". Mae pawb yn deall ei fod yn union y ffordd yr ydych ei eisiau. Rhaid Dyn yn rhinwedd eu credoau yn perfformio rhywfaint o weithredu. Ym mhresenoldeb gronynnau negyddol, mynegodd gwaharddiad ar ryw broses.

• Rhaid i mi fynd i'r blaid hon. rhaid i mi fynd i'r blaid hon. (Rwy'n deall bod yn rhaid i mi wneud hyn).
• Rhaid iddynt brynu'r ty. Mae ganddynt i brynu tŷ. (Maent yn sylweddoli bod ei angen arnynt).
• Rhaid iddo beidio gwneud hynny. Ni ddylai fod yn gwneud hyn.

Mae'r nodwedd arbennig o'r ferf hon yw bod, fel y rhan fwyaf o'r geiriau moddol, ei fod yn gryf. Mae hyn yn golygu bod y gwaith o gwestiynau a thrafodaethau adeiladu nad oes angen help unrhyw un.

• Rhaid i mi beidio mynd i'r blaid hon. Nid oes rhaid i mi fynd i'r blaid hon.
• Mae'n rhaid i chi brynu'r tŷ? Os byddwch yn prynu tŷ?

Nodwedd amlwg arall o'r gair yn cael dim ond un ffurflen ar gyfer pob person, rhifau ac amserau. Os oes angen i ddefnyddio ymadrodd o'r fath yn yr amser gorffennol neu'r dyfodol, yna dewch i chymorth y gwyddom yn rhaid i osod yr amser gyda'i ffurflen.

• Roedd rhaid i mi fynd i'r blaid hon. Roedd rhaid i mi fynd i'r blaid hon.

Hefyd mae'n rhaid i gwerth hwn, a ddefnyddir hefyd i olygu "i fod yn" yn nhermau amheuaeth arlliw gyda sicrwydd, yn wahanol caiff ansicr.

• Mae'n rhaid ei fod wedi disgyn yn sâl. Rhaid iddo fod yn sâl.
• Efallai ei fod wedi syrthio yn sâl. Efallai ei fod yn sâl.

A'r manylion olaf yn ddim pendant i'r gronynnau ar ôl y ferf.

Anawsterau wrth ddefnyddio

Anawsterau yn y cais yn unig gyda berfau rhaid ac yn gorfod. Gramadeg - y wyddoniaeth yn eithaf cymhleth ac mae angen gofal, amynedd a dyfalbarhad. Dim ond dan yr amodau hyn i chi ufuddhau i'r holl reolau a a'u eithriadau. Nid yw'r anhawster mwyaf yw hyd yn oed yn y dewis y ferf, fel yn y cais ei siâp a ddymunir. Mae llawer o anawsterau yn y defnydd o'r ferf ategol yn ei wneud, yn ei wneud, oedd. Mae myfyrwyr yn aml yn ceisio gwneud y ferf cryf gwan ac i'r gwrthwyneb. Bydd arfer yn unig a hyfforddiant parhaus yn defnyddio'r geiriau hyn ar y lefel awtomatig.

tabl cryno

Yn awr, crynhoi, rwyf am i gasglu i gyd yn un tabl ar gyfer gwahaniaethau eglurder ychwanegol a nodweddion cyffredin o'r rhain yn ddau air. Felly, rhaid i berfau ac yn gorfod, fel arfer yn defnyddio:

Ymarferion i ymarfer

Yr ymarfer gorau i atgyfnerthu rheolau sy'n berthnasol berfau yn rhaid i / rhaid iddo fod yn cynnig ar gyfieithu o Russian i'r Saesneg. Er enghraifft:

1. Rhaid i ni ddysgu y gerdd hon am yfory.
2. Cawsant eu gorfodi i adael.
3. Byddai'n fy ngalw yn 5.
4. Mae'n cael ei gorfodi i fynd i'r ysgol uwchradd.

Mae hefyd yn gallu hyfforddi'n dda iawn i'w defnyddio ffurfiau priodol aseiniad nod-chwiliwr. Er enghraifft:

1. Mae hi ... aros yma am dri diwrnod. (Gorfod)
2. Rwyf ... Rwy'n hyfforddi llawer. (Rhaid)
3. ... chi ...? Agor y drws? (Gorfod)

Nid yw enghraifft dda arall o ymarfer corff yn unig yw cyfieithiad o'r cynigion a'u defnydd mewn mini-deialogau. Mae'n immerses y myfyriwr mewn sefyllfa go iawn, ac mae'n deall ei bod yn bwysig iawn i fynegi eu meddyliau er mwyn deall ef wrth iddo angen. Er enghraifft:

- Helo. Ble dych chi'n mynd?

- Helo. rhaid i mi fynd i'r siop.

- Pam?

- Mae gennym plât wedi torri, ac mae'n rhaid i ni brynu bwyd parod yn y siop.

Nid yw hon yn rhestr gyfan o ymarferion posibl, ond yma y prif beth - i ddechrau. Bydd ymarfer pellach a gwaith eich arwain at lwyddiant, a byddwch yn defnyddio unrhyw ferf moddol yn hawdd.