Gan fod rhaid i rieni i newid eu strategaeth addysgol gyda dyfodiad gwyliau'r haf?

A yw'n werth yr ymdrech i rieni i rhywsut yn newid eu tactegau addysgol pan ddaw'r haf? Mae'n troi allan, ie. Dewch i adnabod y sefyllfa yn fwy manwl, at eich misoedd cynnes heibio yn gyfforddus ac yn hapus i bob aelod o'r teulu.

Cynnil o hyfforddiant haf

arbenigwyr seicoleg plant yn credu bod yr haf yn gofyn am ddull gwahanol i'r plentyn. Fodd bynnag, peidiwch â bod ofn bod yn yr haf y plant yn rhy ymlacio, oherwydd gall y diffyg strwythur clir yn yr amserlen hyd yn oed fod am y gorau ar eu cyfer. plant modern yn amserlen dynn iawn, mae ganddynt bwysau difrifol. Dyna pam y dylai yn yr haf yn eu galluogi i anghofio ychydig am yr amserlen. Dylent fod yn gallu gwneud yr hyn y maent ei eisiau, nid yr hyn sydd ei angen arnynt. Serch hynny, mae yna broblemau. Maent yn wynebu llawer o rieni, felly i wybod amdanynt yn angenrheidiol.

dirywiad haf

Eisoes mae'n sefydlu bod y gwyliau braidd yn amharu ar lefel y sgiliau a gwybodaeth, mae llawer o blant a phobl ifanc. Yn ogystal, gallai diffyg rheoliadau tanseilio disgyblaeth o ddifrif. Sut i gael gwared ar y lefel yn gostwng o wybodaeth a helpu'r plentyn yn ymddwyn yn dda? Gadewch i ni edrych ar ychydig o ddewisiadau rheoli syml ac yn edrych ar yr anawsterau mwyaf cyffredin! Bydd hyn yn eich helpu i osgoi sefyllfa annymunol ac yn rhoi eich plentyn gydag atgofion melys y gwyliau!

amserlen yr haf

amserlen yr haf ychydig yn wahanol i'r un y dylid eu dilyn yn ystod y flwyddyn ysgol, hyd yn oed os yw'r plentyn wedi ddau riant yn gweithio. Y peth pwysicaf y gall rhieni ei wneud - yw trafod gyda'r plant na fydd yn newid yn yr haf a beth yn union y gallant ei ddisgwyl. Efallai y byddwch yn penderfynu na ddylid cysgu bob dydd yn cael ei newid, efallai na newid y gwaith tŷ. Dylai plant a phobl ifanc yn cael rhyddid rhag strwythur clir, a oedd yn cynnwys eu dyddiau yn ystod y flwyddyn ysgol, ond dylai rhai o'r pethau yn eu bywyd yn aros yr un fath. Mae'n Gall sefydlogrwydd hwn yn eich helpu i gael gwared ar rai problemau ymddygiad. Ceisiwch gadw hyd yn oed y tro am ddim yn rhyw fath o gynllun. Meddyliwch am pryd y bydd y plentyn yn gallu cymryd rhan yn eu materion eu hunain, er mwyn codi ei hwyliau. Peidiwch â meddwl bod yr haf - mae'n dim ond hyn o bryd pan gallwch ymlacio ar gant y cant ac yn defnyddio permissiveness. Dylai hefyd geisio trafod gyda'ch plentyn pa gyfraniad er budd y teulu, bydd yn gwneud yn yr haf. Haf - nid yn unig yn gyfnod o adloniant a rhieni ymdrechion, gall plant hefyd yn gwneud ymdrech i helpu'r teulu. Er enghraifft, gallwch ddod o hyd i dasg fydd angen sylw am sawl wythnos. Felly rydych yn hyfforddi plant i sefydlogrwydd, yn ogystal, byddant yn dysgu pwysigrwydd gweithio gyda'i gilydd ar unrhyw beth.

cyflwyniad Annibynnol i'r byd

Mae plant, mae'n bwysig cael amser am ddim ar gyfer gemau drwy gydol yr haf, fel y gallant archwilio'r byd ar eu pen eu hunain. Ond pan rhyddid yn ddiangen? Pa gyfyngiadau yn rhy llym? Mae'r cyfan yn dibynnu ar ba mor aeddfed eich plentyn. Mae'n debyg y byddwch yn sylwi bod eich cymdogion gadael i blant fynd allan i reidio beic heb hebryngwr. A yw hyn yn arferol ar gyfer eich plentyn? Rydych yn gwybod eich babi, mae'n debyg y gall ddychmygu sut y bydd yn ymddwyn mewn sefyllfa benodol. Annibyniaeth o reolaeth yn lleiaf pwysig iawn. Alli jyst mynd â'r plant i'r parc ac yn eu gwylio o bell. Rydych yn rhoi'r rhyddid iddynt ac yn ei ddisgwyl gan eu hymddygiad atebolrwydd. Os na all y plentyn ymdopi â'i gyfrifoldebau, yn ceisio rheoli ei ychydig yn agosach.

Gemau gyda phlant hŷn

Rhan o'r broblem yw galluogi plant i archwilio byd ar eu pen eu hunain yn yr haf, mae'n gorwedd yn y posibilrwydd eu bod yn cwrdd â'r plant hyn. Mae'r byd wedyn yn cael ei drawsnewid, mae'r plentyn yn syth am wneud yr hyn y maent yn ei wneud plant hŷn. Gall fod yn ffynhonnell o broblemau. Gorau oll, mae'r plant yn cyfathrebu'n bennaf gyda'u cyfoedion. Gall plant ddysgu llawer o bobl ifanc, gall plant yn eu harddegau fod yn fodelau rôl cadarnhaol dros ben i blant, fodd bynnag, mae hyn yn gofyn i rieni fod yn gyfarwydd gyda phobl ifanc hyn ac yn barod i adael eu plant mewn cwmni o'r fath. Dylai fod yn berthynas adeiladu ar barch ac ymddiriedaeth bod popeth yn mynd yn dda. Fel arall, nad yw'r plentyn yn angenrheidiol i gyfathrebu â phlant sy'n llawer hŷn nag ef, gan y gall yn unig yn dod argraffiadau negyddol.

Treulio noson gyda ffrindiau

Yn yr haf, mae llawer o rieni yn trefnu partïon i blant ag aros dros nos. Nid oes dim o'i le yn hynny, er mwyn caniatáu i'r plentyn gymryd rhan, os yw eich plentyn yn hoffi hynny, ac yr ydych yn gyfarwydd iawn gyda'i rieni, bydd yn rhoi'r gorau i â nhw. O'r digwyddiad hwn gall y plentyn ddysgu llawer, er enghraifft, bydd yn deall sut i dreulio mwy o amser gyda ffrindiau a sut i ymddwyn. Yn ogystal, gallwch fod yn sicr nad yw'r plentyn yn ofni o gymdeithas ac yn cymryd rhan weithredol yn ei fywyd. Fodd bynnag, cofiwch fod y gwrthodiad o dreulio noson mewn tŷ ffrind - nid yw hyn yn arwydd o broblem. Ni ddylai rhieni beirniadu plentyn ar gyfer penderfyniad o'r fath, fel yr un a benderfynodd ddychwelyd adref yng nghanol y nos. Weithiau bydd y plentyn nid yn unig yn barod eto: ni all rhai gadael y tŷ hyd yn oed yn un ar ddeg neu ddeuddeg oed. Mae hyn yn gwbl normal, dim ond gwrando ar eich plentyn ac yn gwneud fel y bydd yn fwyaf cyfforddus ag ef, ac i chi.

darllen a gweithgareddau haf

Pa mor aml y mae angen i blant i ddarllen yn ystod yr haf, neu yn ei wneud mathemateg? Os ydych chi fel rhan fwyaf o rieni, byddwch yn dechrau haf gyda chynllun clir, ond wedyn yn sylweddoli ei bod yn rhy anodd i gadw at. Mae'n anodd cael plant i ymarfer mathemateg pan allent chwarae y tu allan neu fynd i nofio, yn enwedig pan fyddwch yn ystyried nad yw'r gwaith cartref yn cael ei roi iddynt. Ceisiwch gytuno ar swm lleiaf o amser fydd yn cael ei neilltuo ar gyfer darllen ac yn gweithio ar sgiliau eraill dros yr haf. arferion cyson pwysig. I Nid yw sgiliau plant yn gwaethygu, mae'n rhaid iddynt ddelio â tua phedair awr bob wythnos. Ceisiwch dadansoddi ar ddiwedd y flwyddyn, ym mha feysydd yr ydych yn arbennig o bwysig i ddelio â. Ychydig oriau yr wythnos - mae'n gryn dipyn, ond mae'n eithaf effeithiol. nifer mor gallwch yn hawdd ffitio hyd yn oed mewn amserlen haf hamddenol.

Mae'r amser cyn y sgrin

Felly, nawr eich bod yn gwybod y dylai'r plentyn yn gorfod treulio pedair awr yr wythnos ar gyfer gwersi, ond faint o amser y dylid eu cynnal gyda gadgets? Mae'r ffaith bod plant yn dysgu drwy ddefnyddio teclynnau, mathau o ymwybyddiaeth. Mae hon yn broblem ddiwylliannol: mae angen symbyliad i blant ganolbwyntio. Ceisiwch gadw nad yw'r plentyn yn cael ei wario dwsinau o oriau o flaen sgrin. Dysgwch eich plant i ganolbwyntio, er mwyn creu, darllen ac ysgrifennu - i ddiddanu eu hunain heb gymorth dyfeisiau electronig. Os yw'r plentyn yn rhy yn dibynnu ar ffynonellau allanol, mae'n dod nid sgil pwysig yn cael ei diflasu ganddo ef ei hun. Yn ogystal, mae amser hir cyn y sgrin mwyach yn eich galluogi i gerdded i lawr y stryd, reidio beic neu chwarae yn y parc. Mae'r plentyn yn eistedd ei ben ei hun mewn ystafell dywyll - oni bai y dylai o'r fath fod yn atgofion o haf? Fodd bynnag, peidiwch dim ond gwahardd eich plentyn i ddefnyddio teclynnau. Byddwch yn siwr i gynnig iddo dewis amgen i'r opsiynau eraill o dreulio amser rhydd yn ymddangos iddo ef yn fwy deniadol. Yn yr achos hwn, bydd yn derbyn llawer o argraffiadau cadarnhaol ac ni fydd yn teimlo eich bod yn rhy galed arno mewn rhyw terfyn.