Diwylliant fel gwrthrych o astudiaethau diwylliannol

Astudiaethau Diwylliannol Yn amodol yn caniatáu i ddod yn gyfarwydd â hanes natur diwylliannol y problemau, ffurf sgiliau gais ym mywyd cyfarpar pendant, yn darparu'r wybodaeth angenrheidiol o werthoedd diwylliannol, gan helpu i wireddu eu traddodiadau diwylliannol a chenedlaethol.

Diwylliant fel gwrthrych o astudiaethau diwylliannol gweld o wahanol safbwyntiau, gan ei fod yn syniad cymhleth, gan gynnwys fel amgylchedd artiffisial o fodolaeth ddynol, ond ei hunan-wireddu.

Amcanion Pwnc a diwylliannol hamgáu yn y trosglwyddo gwybodaeth ddiwylliannol cronedig, yn ogystal gan eu bod yn rhoi cyfle i ehangu eu gorwelion.

Mae'r term astudiaethau diwylliannol i ddefnydd eang a osodwyd gwyddonydd L. White. Ef a geisiodd cyntaf i greu damcaniaeth gyffredinol o ddiwylliant.

Astudiaethau Diwylliannol Mae'r pwnc yn ddisgyblaeth cymdeithasol-dyngarol cymhleth sy'n ceisio ffurfio system o wybodaeth mewn perthynas â diwylliant, ei ystyried fel ffenomen cyfannol. Y gwrthrych a phwrpas gwyddoniaeth ddiwylliannol - astudiaeth wedi'i anelu at y disgrifiad o ddiwylliant, y dadansoddiad o wahanol ddiwylliannau ac mae eu cymharu, gwybodaeth am gyfathrebu traws-ddiwylliannol, yn ogystal ag esboniad o darddiad y penodol a'r cyffredinol, gyfnewidiol a sefydlog mewn diwylliant.

Destun astudiaethau diwylliannol yn yr ardal o wybodaeth integreiddiol ar hyn o bryd. Sail yr astudiaethau diwylliannol yn gwyddoniaeth ar wahân - .. Hanes, archaeoleg, hanes celf, ethnoleg, etc. gwybodaeth gymdeithasol-dyngarol Ddiwylliannol o ran y cyfanswm gwerth y ffenomen amlochrog o ddiwylliant, gan gynnwys dulliau ei ymchwil. Diwylliant fel gwrthrych o astudiaethau diwylliannol yw nod ymchwil sy'n arwain at y dealltwriaeth o'u diwylliant nhw ac eraill, tra bod y pwnc yn perfformio Meddiannaeth o fywyd cyhoeddus. O ganlyniad, astudiaethau diwylliannol - yn y rhyngweithio rhwng y gwahanol elfennau o ddiwylliant: normau, traddodiadau, arferion, gwerthoedd, codau diwylliannol, sefydliadau cymdeithasol, ideolegau, technolegau, ac yn y blaen

undod diwylliannol yn seiliedig ar wybodaeth empirig a damcaniaethol, nid yn unig o ran y prosesau penodol a digwyddiadau diwylliannol, ond tynnu hefyd cyfyngol. Destun astudiaethau diwylliannol yn cynnwys y ddau cymhwyso ac ymchwil sylfaenol.

Y prif dasgau o astudiaethau diwylliannol:

• Dadansoddiad diwylliannol;

• Astudiwch cynnwys diwylliant;

• diffiniad o'r berthynas rhwng yr elfennau o ddiwylliant;

• astudiaeth o unedau diwylliannol a teipoleg o ddiwylliannau;

• datrys problemau a ddiffinnir deinameg cymdeithasol a diwylliannol;

• astudio cyfathrebu diwylliannol a chodau.

Yn ymarferol, astudiaethau diwylliannol yn dod o hyd eu cais mewn rheolaeth a màs cyfathrebu.

Mae'r dulliau canlynol o Astudiaethau Diwylliannol:

• empirig - casglu a disgrifiad o'r deunydd ffeithiol;

• cymharol hanesyddol - yn darparu'r gallu i gymharu ffenomenau cymhleth diwylliannol nodedig mewn persbectif hanesyddol;

• strwythurol a swyddogaethol - yn eich galluogi i ehangu'r gwrthrych diwylliannol o dan astudiaeth i'w rannau cyfansoddol ac i ddatgelu eu cyfathrebu mewnol;

• genetig - yn eich galluogi i adnabod y ffenomen a astudiwyd o safbwynt ei darddiad a datblygiad dilynol;

• semiotig - dealltwriaeth ddiwylliannol yn cael ei ddiffinio fel y mecanwaith eiconig i drosglwyddo profiad o genhedlaeth i genhedlaeth, fel system symbolaidd, sy'n darparu etifeddiaeth gymdeithasol.

Diwylliannol yn cynnwys sawl adran ac yn wyddoniaeth gymhleth:

- Athroniaeth diwylliant;

- Theori Diwylliant;

- Cymdeithaseg diwylliant;

- Mae hanes diwylliant;

- Anthropoleg Diwylliannol.

Felly, diwylliant yn nid yn unig yn disgrifio'r gwerthoedd diwylliannol a gasglwyd gan ddynoliaeth, ond hefyd yn eu dehongli.