Cyfnod sensitif mewn plant meithrin

Wrth ddatblygu pob plentyn mae amser pan fydd yn agored iawn i unrhyw fath o weithgaredd neu ffurfio ymddygiad yn gyffredinol. Seicolegwyr ei alw'n y cyfnod sensitif, pan fydd y mwyaf ffafriol i ddatblygu unrhyw sgiliau neu deimladau, i gael rhywfaint o wybodaeth. Rhaid inni gofio bod yn dod y tro hwn ac yn mynd, ac os nad yw'r plentyn wedi meistroli unrhyw ddeunydd, yna yn ddiweddarach bydd yn rhaid i wneud llawer mwy o ymdrech hon.

Ni ellir cael mynediad cyfnod sensitif o ddatblygiad, yn ogystal â oedi. Gallwch ond fanteisio ar y cylch naturiol, i greu'r amodau mwyaf ffafriol ar gyfer meistroli y baban y wybodaeth a'r sgiliau angenrheidiol y mae'n union ar hyn o bryd. Dylid nodi bod eiliadau o'r fath yn y plant i gyd, ac ar yr un pryd mae popeth yn unigol iawn, hynny yw, amseroedd dechrau a diwedd holl ffyrdd gwahanol hyn. Fodd bynnag, nododd seicolegwyr yr ystod oedran bras, sy'n cael ei nodweddu gan mynd ar drywydd gweithgaredd penodol.

Mae tri cham datblygu pob cyfnod sensitif. Yn gyntaf - mae hyn yn ddechrau neu dwf araf. Fel arfer, mae'n anodd gweld, os nad i ymgysylltu'n bwrpasol gyda'r plentyn. Ymhellach, mae uchafbwynt disglair iawn o ddatblygiad, pan fydd y baban gyda phleser yn cymryd rhan yn y gweithgaredd hwn, ac mae ganddi ddiddordeb mawr ynddo. Yna gostyngiad graddol yn digwydd. Dylid nodi y gall nifer o'r cyfnodau hyn yn digwydd ar yr un pryd, y copa gallant disgyn ar wahanol adegau.

Mae llawer o ddulliau o cyn-ysgol plant addysgu yn seiliedig ar y wybodaeth bod, pan fydd yn yr amser mwyaf cyfleus ar gyfer datblygu ac addysg o ansawdd a roddir neu nodweddion ymddygiadol. Yn eu plith mae system Montessori yn boblogaidd iawn ac yn cael nifer fawr o ddilynwyr ar hyn o bryd.

Felly, y cyfnod hiraf parhaol o ddatblygiad lleferydd. Mae'n dechrau ar enedigaeth ac yn para 5-6 mlynedd. Fe'i rhennir yn gamau llai ar gyfer chwe mis, y mae gan y plentyn yn cyrraedd rhai sgiliau newydd. Y canlyniad yw newid graddol o'r onomatopoeia gyfer lleferydd cydlynol, darllen ac ysgrifennu. Yn ystod y misoedd cyntaf ar ôl yr enedigaeth, y baban yn clywed araith gyfeirio ato ac yn ceisio ailadrodd rhai synau. Fel arfer, y geiriau cyntaf yn cael eu uttered tua blwyddyn (gallant gynnwys sillaf sengl ac ychydig yn debyg araith oedolion), at 2-2.5 mlynedd yn dechrau ffurfio gweithredol y geiriadur. Yn cael ei ddatblygu normal, a dosbarthiadau rheolaidd yn 4 oed gall y babi yn ymwybodol ei ddefnyddio, i ddysgu llythrennau a synau. Cafodd ei ar hyn o bryd, efallai y bydd yn rhaid i'r plentyn i ddysgu darllen ac ysgrifennu.

cyfnod sensitif, yn ystod y mae weithredol ddatblygiad synhwyraidd, gall gymryd nifer o flynyddoedd. Mae'n dechrau eisoes yn y cyfnod newydd-anedig , ac yn para hyd at 5-5.5 mlynedd. Mae hefyd yn cynnwys nifer o gamau.

Maria Montessori, addysgwr enwog, a nodwyd unwaith yn y cyfnod sensitif y drefn canfyddiad. Anterth ei fel arfer yn cyfrif am 2-2.5 mlynedd. Mae hyn yn cynnwys sefydlu trefn y dydd (er mewn llawer ei fod eisoes wedi ffurfio y flwyddyn), a chyfathrebu gydag oedolion a chyfoedion. Yn naturiol, mae'n rhaid i'r gorchymyn fod yn yr ystafell lle mae'r baban yn. Roedd ar hyn o bryd, mae eisoes yn bosibl i roi ychydig o gyfarwyddyd iddo, dysgu i lanhau ar ôl degan, ac yn y blaen. D. Mae'n bwysig nodi y gall y cyfnodau o ddatblygiad y plentyn yn para ychydig yn llai neu'n fwy na hynny, oherwydd bod pob plentyn yn wahanol.

Ar ôl dwy flynedd, mae bron i'r plant ysgol yn dechrau dysgu sgiliau cymdeithasol. Mae ganddynt ddiddordeb ynddo, ac mae'n bwysig ar hyn o bryd i feithrin ynddynt sgiliau gwrtais ymddygiad, diwylliant o gyfathrebu. Hefyd gyda blynyddoedd hyd at 4 blynedd yw ffurfio camau gweithredu a symudiadau, sydd yn bwysig iawn, yn enwedig ar gyfer datblygiad seicolegol pellach.