Mae strwythur gwybodaeth wyddonol - beth ydyw

Mae'n rhaid i'r rhai sy'n wynebu gwyddoniaeth a'i nodweddion, ar y dechrau yn glir beth yw'r strwythur o wybodaeth wyddonol a beth mae'n ei awgrymu. Ac, yn ddigon rhyfedd, pob gwybodaeth y gall rhywsut gategoreiddio, gan amlygu rhai mathau o wybodaeth, mae rhai nodweddion penodol a hyd yn oed ffurflenni. Ac ychydig yn ddibynnol ar y cyfeiriad y tir gwyddonol penodol yr ydych yn dewis mynd yn ddwfn, gan fod pob un ohonynt ganddo cyffredin "asgwrn cefn". Ac os ydych yn siarad yn uniongyrchol am lefel cydrannau, mewn unrhyw system o wybodaeth y gellir ei wahaniaethu'n: mae lefelau empirig, damcaniaethol ac athronyddol.

lefel empirig

Gyda chymorth empirig wyddonwyr (synnwyr) gwybodaeth yn cael y cyfle i sefydlu cysylltiad â realiti, ddysgu am y gwahanol ddigwyddiadau. Heb fod yn llai pwysig yw canfod eiddo penodol o wrthrychau neu brosesau yn cael eu monitro (prif ddull empirig). Gweithredu y categori hwn o wybodaeth wyddonol yn bosib dim ond trwy teimlad, canfyddiad, a chynrychiolaeth. A dyma yn arbennig o bwysig: eglurder a gwrthrychedd, sensitifrwydd, chwarae eiddo allanol.

Mae lefel ddamcaniaethol

Mae'n bwysig nodi bod y lefel ddamcaniaethol - yn system o wybodaeth wyddonol. Mae'n cwmpas hwn yn diffinio'r cysyniadau sylfaenol, categorïau a chyfreithiau. Mae'n arbennig o bwysig gallu i feddwl, i fod yn arbenigwr o weithrediadau rhesymegol ac, er gwaethaf popeth, i fod yn gallu dibynnu ar lefel synhwyraidd gwybyddiaeth. Fodd bynnag, mae'r lefel hefyd wedi ei rannu:

1. theori sylfaenol. Yma rydym yn sôn am y gwrthrychau delfrydol a haniaethol.
2. Damcaniaethau sy'n disgrifio rhai maes penodol o realiti ar sail y gydran blaenorol.

Pan ddaw i hynny, beth yw'r strwythur o wybodaeth wyddonol a beth mae'n ei awgrymu, rhaid fyth anghofio bod yr ochr ddamcaniaethol wedi ei anelu at esbonio'r realiti gwrthrychol, ond nid yw'n disgrifio realiti presennol, ond rhywbeth delfrydol.

lefel athronyddol

Mae'r bobl hynny sy'n berchen ar athroniaeth, yn aml yn tueddu llawer mwy tebygol nag eraill i ganfod unrhyw wyddoniaeth bendant. Ac mae hyn yn gysylltiedig â'r ffaith ei fod yn dipyn o allu penodol sy'n eich galluogi i ddysgu'r gwirioneddau gwyddonol, heb unrhyw ddibyniaeth ar resymeg a thystiolaeth wyddonol. Mae'r lefel hon yn perthyn i'r categori sy'n cynhyrchu y swm mwyaf o ddadlau a thrafod. Mae cwestiynau yn waeth am hynny llinell dirwy na ellir ei dynnu rhwng y empirig a damcaniaethol lefel, y rhesymeg dros hyn neu y theori wyddonol. Ac mae'n y lefel hon yn gwthio'r angen i ddysgu y mathau sylfaenol o wybodaeth wyddonol, heb y mae'n dod yn fwy anodd penderfynu beth sy'n iawn yw strwythur o wybodaeth wyddonol.

Y prif fathau o wybodaeth wyddonol

Ni waeth pa mor hir ydych chi mewn gwyddoniaeth, dylai data diffiniad pawb yn gwybod. Felly, mae y canlynol mathau o wybodaeth :

1. wybodaeth bob dydd - maent yn cael eu hachosi gan brofiad personol ac maent yn seiliedig ar synnwyr cyffredin. Mae'r sylfaen arbennig o gysylltiadau yn y cartref. strwythur hwn o wybodaeth wyddonol yn seiliedig ar y lefel empirig yn unig.

2. Gwybodaeth ymarferol - yn seiliedig ar weithredu uniongyrchol, mae'r meistrolaeth ar rai pethau a thrawsnewid y byd.

3. Celf - sail y wybodaeth hon yn y ddelwedd.

4. Mae gwybodaeth wyddonol - nid oes rheswm da i gysyniadau.

5. Effeithlon - yn golygu adlewyrchiad o realiti mewn amrywiaeth o gysyniadau rhesymegol.

6. afresymol - yn adlewyrchiad uniongyrchol o realiti, nid yw'n ddarostyngedig i gyfreithiau gwyddoniaeth a rhesymeg.

7. Mae'r wybodaeth bersonol - yn dibynnu ar y galluoedd sylfaenol y person ac ei weithgaredd deallusol penodol.

Mae strwythur gwybodaeth wyddonol - mae hyn yn fater sy'n haeddu sylw ac ystyriaeth fanwl.